Design Lab. Istanbul, Koc University Industrial PhD Grant in Interaction Design Ref number: MAVA / 2011-001 Employment: Time-limited employment Closing date for application: 2011-05-31 Campus location: Istanbul Rumelifeneri Koc University in Istanbul, is an expansive university with a strong focus on interaction design. the School of MediaVisual Arts is a research intensive environment.The research will take place within Design Lab. Istanbul at the School of Media and Visual Arts, in collaboration with the School of Computer Science Koc University (KU), Istanbul Rumelifeneri Campus. Design Lab. Istanbul aims to develop research on future media, product and space. The Schools offer education and carry out research within computer science and design in close cooperation with IT industry. The development of the individual’s knowledge and ability to analyze, understand and handle different aspects of IT and interaction design is at focus. Regardless of the application, an artistic design perspective, and programming based on interactivity, are central issues. Job description This PhD position, within School of Media and Visual Arts is financed by KocSistem in Istanbul. As a pioneering organization of the IT sector in Turkey, KocSistem offers a full range of services for business and network applications. Over the years, KocSistem has collaborated with some of the biggest industry partners including Intel, Microsoft, SAP as well as various cross the industries such as Ford, Fiat and Arcelik. As a PhD student you are employed by KocSistem and will receive a salary according to current salary agreements. A maximum of 20% of your time will be devoted to departmental duties in School of Media and Visual Arts, mainly teaching. The remaining time will be devoted to your own graduate studies and research within the project related to KocSistem. You are expected to obtain a PhD within a maximum of 4 years. Required qualifications Only someone who can be or already has been enrolled for PhD studies at a university can be employed at this PhD position. The requirement for being qualified for PhD studies is to have at least four years of university studies, corresponding to a Master’s degree. Admittance to the post-graduate education will be handled in conjunction with the employment procedure. In general anyone who has graduated with a Bachelor’s or Master's degree with a major in Computer Engineering or Computer Science is eligible as graduate student in Computer Science. Students with corresponding qualifications, for instance from similar programs at other universities, may also be admitted. Special requirements The focus of the Bachelor’s and Master’s degree should be on interaction design. The interest in and capability of doing research work is a basic demand. A good Master’s thesis, research project’s output and/or publications with research focus can add extra value to the application. Experience of creative practice and programming is preferable. It is an advantage if the applicant has artistic experiences and/or graphic design skills. The applicant should have proficiency and skills in writing and communicating in English. Knowledge in Turkish is not a prerequisite for this position. The start of this position is planned for September 19th, 2011. Application procedure Please send following document to us: 1. Application Form (http://gsse.ku.edu.tr/application-forms) 2. Personal and Educational Background Information (CV) 3. Recommendation Letters (3 for PhD) 4. TOEFL Requirement (for those whose native language is not English) (New Internet Based: Minimum Score 80 ; Computer Based: Minimum Score 213 ;Paper Based: Minimum Score 550 5. ALES scores (required for all Turkish nationals) 6. GRE scores (required from Foreign students; optional for Turkish students) 7. Official transcripts from all the universities attended 8. Statement of Purpose 9. Areas of Interest 10. Application fee of (35 TL or 20 USD or 15 Euro) must be paid to one of the below account numbers. Please indicate student name and 'GSSE Yuk.Lisans' explanation in the payment. Please include your bank receipt in your application pack. · TL Account Details: 35 TL Application fee, Account number: 386235, Yapi Kredi Bank, Koc University Branch. · USD Account Details: 20 USD Application fee, Yapi Kredi Bank, Koc University Branch, Swift Code: YAPITRIS, Account Number: 00540749, IBAN Code: TR500006701000000000540749 · EURO Account Details: 15 EURO Application fee, Yapi Kredi Bank, Koc University Branch, Swift Code: YAPITRIS, Account Number: 05437105, IBAN Code: TR290006701000000005437105 Promising candidates will be called for an interview before a final decision is reached on their application. The application shall preferably be sent electronically as PDF by e-mail to the address: gsse@ku.edu.tr indicating reference number on subject line in e-mail. The applicants name and the reference number (MAVA/2011-001) must be also written on the first page of the application. You can also send your application by surface mail but we suggest you to use an e-mail application. Address for surface mail application: Fen Bilimleri Enstitüsü Koç Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi Rumelifeneri, Sariyer Istanbul, TURKEY 34450 Phone: 212 338 1371 Fax:212 338 1395 Information For any question for application please contact to Oguzhan Ozcan, oguzhan.ozcan@mdh.se However application must sent electronically as PDF by e-mail to the address: gsse@ku.edu.tr, otherwise your application cannot be processed.
Blog donde se comparten comentarios y experiencias de profesores, estudiantes y egresados de programas de posgrado (maestría y doctorado) en las áreas del diseño: digital, industrial, gráfico y arquitectónico. Mensajes a:
lunes, abril 11, 2011
Doctorado en Turquía
jueves, abril 07, 2011
Business Design Engineering
miércoles, abril 06, 2011
Doctorado en Diseño y Sistemas en Oslo, Noruega
Esta podría ser una excelente oportunidad para diseñadores: se trata de una beca para estudiar el doctorado en diseño orientado a sistemas.
Ph.D. fellowship. Systems Oriented Design
http://www.systemsorienteddesign.net/
Application deadline: May 16th, 2011
The Oslo School of Architecture and Design (AHO) calls for applications to one full-time Ph.D. fellowship for a three year period starting September 2011. Applicants must hold a master’s degree in industrial design, interaction design, graphic design or interior design. The successful applicant will join the research project Ulstein Bridge Concept which is an innovation project together with the Norwegian shipyard company Ulstein Group and other partners from the maritime sector.
The position is based at the Institute of Design (IDE), and requires full-time attendance, including participation in AHOs one year research education program (Research school) starting September 2011.
Más información en: http://www.aho.no/en/AHO/News-and-events/Vacancies/PhD-fellowship-Systems-Oriented-Design/
Ph.D. fellowship. Systems Oriented Design
http://www.systemsorienteddesign.net/
Application deadline: May 16th, 2011
The Oslo School of Architecture and Design (AHO) calls for applications to one full-time Ph.D. fellowship for a three year period starting September 2011. Applicants must hold a master’s degree in industrial design, interaction design, graphic design or interior design. The successful applicant will join the research project Ulstein Bridge Concept which is an innovation project together with the Norwegian shipyard company Ulstein Group and other partners from the maritime sector.
The position is based at the Institute of Design (IDE), and requires full-time attendance, including participation in AHOs one year research education program (Research school) starting September 2011.
Más información en: http://www.aho.no/en/AHO/News-and-events/Vacancies/PhD-fellowship-Systems-Oriented-Design/
jueves, marzo 31, 2011
Veranos por la Innovación en la Empresa
VERANOS POR LA INNOVACIÓN EN LA EMPRESA
El Foro Consultivo Científico y Tecnológico (FCCyT), el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Instituto de Ciencia y Tecnología del Distrito Federal (ICyTDF), en colaboración con las instituciones que suscriben.
CONVOCAN
A los alumnos que se encuentren cursando un programa de licenciatura en alguna Institución Pública de Educación Superior (IPES) de la República Mexicana, interesados en realizar una estancia en empresas ubicadas en territorio nacional, a que participen en el programa “Veranos por la Innovación en la Empresa”
Interesados, consultar bases en la dirección electrónica
http://www.foroconsultivo.org.
martes, marzo 29, 2011
¿Cómo dictaminar un artículo de revista?
En lo que va del año me han pedido dictaminar 4 artículos de "journals" de buen nombre. En los 4 casos mi recomendación ha sido rechazar el artículo. Me pregunto si es tan alto el índice o si simplemente me han tocado más artículos de mala calidad. En cualquier caso esta es una guía para la evaluación:
Como un botica, hay de todo, y no todos los artículos rechazados "cojean del mismo pie", la lista anterior puede ser útil a manera de checklist antes de enviar un artículo a evaluación...
- Is the paper well-grounded in the contemporary literature on the topic?
- Does it make clear the contribution it aims to make to that literature? And succeed in making that contribution?
- Does it present a coherent argument for its position, and are positions, propositions or hypotheses persuasively developed? Do conclusions follow persuasively from the argument?
- Is written expression clear, concise and accessible to students and academics with an interest in this field?
- Please highlight poor grammar or spelling. 'American' or 'English' spellings are acceptable, providing they are used consistently. It is not the reviewer's role to correct but helpful to identify errors.
- Are heading levels appropriate and concise?
- Has ethical clearance been shown for research papers? Are ethical processes followed included in the body of the article?
- Are references accurate and timely, and consistent throughout? Do in-text citations appear in References, and vice-versa as appropriate?
Como un botica, hay de todo, y no todos los artículos rechazados "cojean del mismo pie", la lista anterior puede ser útil a manera de checklist antes de enviar un artículo a evaluación...
miércoles, marzo 16, 2011
Diplomado COMPLEJIDAD Y PROBLEMÁTICAS DE LA CIUDAD DE MÉXICO
La Universidad Autónoma de la Ciudad de México
CONVOCA
a los interesados en inscribirse en el
DIPLOMADO
COMPLEJIDAD Y PROBLEMÁTICAS DE LA CIUDAD DE MÉXICO
que ofrecerá la
ACADEMIA DE DINÁMICA NO LINEAL Y SISTEMAS COMPLEJOS
El diplomado provee un espacio de encuentro de representantes de organizaciones de la sociedad civil, funcionarios, profesionistas y académicos interesados en las problemáticas de la Ciudad. En él se trata de que los participantes se inicien en el uso de las herramientas de análisis y representación de los sistemas complejos y generen búsquedas interdisciplinarias de solución de problemas específicos.
Los aspirantes deberán solicitar su ingreso mediante mensaje electrónico dirigido al Maestro en Ciencias José Luis Gutiérrez a la dirección: diplomado.complejidad@gmail.com Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla y anexar copia digitalizada (en formato pdf o jpg) de los siguientes documentos: (1) Título del máximo grado de estudios. (2) Constancia de experiencia profesional en alguna de las áreas de los dos primeros ejes temáticos. (3) Carta de exposición de motivos con una extensión máxima de dos cuartillas.
El diplomado tendrá una dinámica de seminario-taller (30 sesiones) y se llevará a cabo losviernes de las 17:00 a las 22:00 horas en el Plantel del Valle de la UACM.
Ejes temáticos:
I. Problemas específicos de la Ciudad de México
A. Salud y alimentación.
B. Violencia y seguridad.
C. Sustentabilidad: medioambiente, agua y cambio climático; transporte y tránsito vehicular; crecimiento y planeación del desarrollo urbano.
D. Educación: El sistema de educación pública; influencia de los medios masivos; experiencias alternativas; internet y redes.
II. Política organizativa, redes y comunidades de ayuda mutua
A. Materia, energía, información, comunicación y política organizativa.
B. Participación ciudadana.
C. Comunidades de aprendizaje, práctica y ayuda mutua.
D. Redes comunitarias.
III. Herramientas de representación y análisis
A. Los sistemas como instrumentos para el pensamiento.
B. Herramientas matemáticas: sistemas dinámicos discretos; sistemas dinámicos continuos.
C. Introducción a los sistemas complejos: Orden, azar y caos; sinergia y autoorganización; fenómenos críticos; propiedades emergentes en fenómenos colectivos.
D. Taller de introducción al uso de simuladores computacionales.
Fechas clave (todas de 2011):
- Publicación de la convocatoria: 7 de marzo;
- Recepción de documentos: del 10 al 25 de marzo;
- Comunicación de resultados: 28 de marzo;
- Sesión inaugural: 1 de abril;
- Periodo de suspensión intersemestral: del 2 al 28 de julio;
- Fin de las sesiones del seminario-taller: 18 de noviembre;
- Revisión colectiva de proyectos de investigación: 25 de noviembre y 2 de diciembre;
- Clausura y entrega de diplomas: 9 de diciembre.
http://www.uacm.edu.mx/
Lugar: Plantel del Valle de la UACM.
martes, marzo 08, 2011
Feria de posgrados de calidad
Vale la pena conocerlos, en unos días Feria de Posgrados de Conacyt en el DF, Michoacán y Tabasco:
http://www.conacyt.gob.mx/Becas/feria/Paginas/Becas_12aFeriadePosgrados.aspx
http://www.conacyt.gob.mx/Becas/feria/Paginas/Becas_12aFeriadePosgrados.aspx
lunes, marzo 07, 2011
Catalogo de Becas en Australia (2011-2012)
Lo he dicho antes, y lo repito hoy: Quien no estudia en Australia es porque no quiere:
Catalogo de Becas en Australia (2011-2012) - PDF
Liga: http://www.destinoaustralia.com.mx/Becas_Australia.pdf
Seminario Online - Becas en Australia
Liga: http://www.destinoaustralia.com.mx/videos/Australia_becas_main/Australia_becas_main.html
¡Gracias a Keri Ramirez por esta valiosa información!
Entre otras opciones, la #11 "Convenio de Becas CONACYT - FUNED" incluye expresamente becas para Diseño Industrial
Catalogo de Becas en Australia (2011-2012) - PDF
Liga: http://www.destinoaustralia.com.mx/Becas_Australia.pdf
Seminario Online - Becas en Australia
Liga: http://www.destinoaustralia.com.mx/videos/Australia_becas_main/Australia_becas_main.html
¡Gracias a Keri Ramirez por esta valiosa información!
Entre otras opciones, la #11 "Convenio de Becas CONACYT - FUNED" incluye expresamente becas para Diseño Industrial
Maestría en Manufactura, Querétaro
Maestría en Manufactura, Querétaro
http://maestrias.campusqueretaro.net/node/25
Más información: Dr. Oscar Olvera oolvera@itesm.mx
http://maestrias.campusqueretaro.net/node/25
Más información: Dr. Oscar Olvera oolvera@itesm.mx
martes, febrero 22, 2011
Doctoral student in Interaction Design Malmö University
Seve muy interesante esta beca para doctorado en Suecia:
Doctoral student in Interaction Design Malmö University
http://www.mah.se/english/For-Staff/Jobs/Doctoral-student-in-Interaction-Design-/
The application should include the following documents:
1. Cover letter
2. CV with references
3. Dissertation outline (max six pages)
4. List of scientific, education and outreach and industry-oriented publications (including papers) as well as creative works relevant to the position
5. Selected writing that the applicant wishes to submit (max three documents)
6. Portfolio of interaction design-related work or the web address to an online portfolio
Más información sobre el tipo de proyectos en Malmö: http://medea.mah.se/2010/03/pre-medea-showreel/
Doctoral student in Interaction Design Malmö University
http://www.mah.se/english/For-Staff/Jobs/Doctoral-student-in-Interaction-Design-/
The application should include the following documents:
1. Cover letter
2. CV with references
3. Dissertation outline (max six pages)
4. List of scientific, education and outreach and industry-oriented publications (including papers) as well as creative works relevant to the position
5. Selected writing that the applicant wishes to submit (max three documents)
6. Portfolio of interaction design-related work or the web address to an online portfolio
Más información sobre el tipo de proyectos en Malmö: http://medea.mah.se/2010/03/pre-medea-showreel/
sábado, febrero 19, 2011
Convocatoria de Becas 2011: Maestrías en Ingeniería, ITESM Querétaro
El Tecnológico de Monterrey - Campus Querétaro abre la Convocatoria de Becas 2011 para Posgrados en Ingeniería, dirigida a graduados de carreras de ingeniería que deseen realizar estudios de posgrado en la modalidad de Tiempo Completo, en alguno de los siguientes programas:
· Maestría en Sistemas de Manufactura, MMS. Programa acreditado en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad del CONACYT (PNPC).
· Maestría en Ingeniería Automotriz, MIR. Programa de reciente creación, Agosto 2010.
y que tengan interés en participar en proyectos de desarrollo tecnológico y/o investigación aplicada en las áreas de diseño, manufactura, electrónica, automatización e ingeniería industrial.
Los candidatos seleccionados serán acreedores a:
* Beca de colegiatura, durante la totalidad de sus estudios
* Posibilidad de Beca de manutención por parte de CONACYT
Requisitos Mínimos para concursar por una beca:
· Estudios de licenciatura: promedio mínimo de 85/100 o su equivalente.
· Examen de admisión: 550 puntos, mínimo.
· Dominio del idioma inglés: TOEFL 520 puntos mínimo (recomendable, no indispensable)
· Curriculum Vitae, evaluación de la excelencia académica.
· TITULADOS
Dirigido a:
· Graduados de la carreras de Ingeniería Mecánica, Mecatrónica, Electrónica, Industrial, Diseño Industrial o carreras afines.
Inicio de cursos:
· Agosto 2011
Mayores informes:
· Visite la página:www.maestriasqro.com
· Comunicarse a:maestria.qro@itesm.mx
· Teléfonos: (442) 238-3152 / 238-3127 / 238-3350
==========================================
Dr. Oscar Olvera Silva
Director de Posgrados en Ingeniería y Tecnologías
Dirección de Profesional y Graduados en Ingeniería y Arquitectura
Tecnológico de Monterrey - Campus Querétaro
Tel.: 442 - 238 3296. Fax: 442 - 238 3278
Enlace intercampus: 80-776-3296
http://www.itesm.mx
==========================================
· Maestría en Sistemas de Manufactura, MMS. Programa acreditado en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad del CONACYT (PNPC).
· Maestría en Ingeniería Automotriz, MIR. Programa de reciente creación, Agosto 2010.
y que tengan interés en participar en proyectos de desarrollo tecnológico y/o investigación aplicada en las áreas de diseño, manufactura, electrónica, automatización e ingeniería industrial.
Los candidatos seleccionados serán acreedores a:
* Beca de colegiatura, durante la totalidad de sus estudios
* Posibilidad de Beca de manutención por parte de CONACYT
Requisitos Mínimos para concursar por una beca:
· Estudios de licenciatura: promedio mínimo de 85/100 o su equivalente.
· Examen de admisión: 550 puntos, mínimo.
· Dominio del idioma inglés: TOEFL 520 puntos mínimo (recomendable, no indispensable)
· Curriculum Vitae, evaluación de la excelencia académica.
· TITULADOS
Dirigido a:
· Graduados de la carreras de Ingeniería Mecánica, Mecatrónica, Electrónica, Industrial, Diseño Industrial o carreras afines.
Inicio de cursos:
· Agosto 2011
Mayores informes:
· Visite la página:
· Comunicarse a:
· Teléfonos: (442) 238-3152 / 238-3127 / 238-3350
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Dr. Oscar Olvera Silva
Director de Posgrados en Ingeniería y Tecnologías
Dirección de Profesional y Graduados en Ingeniería y Arquitectura
Tecnológico de Monterrey - Campus Querétaro
Tel.: 442 - 238 3296. Fax: 442 - 238 3278
Enlace intercampus: 80-776-3296
http://www.itesm.mx
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Debates nutridos sobre las maestrías en diseño
En los últimos seis meses, se ha nutrido mucho esta discusión en los foros de core77: http://boards.core77.com/viewtopic.php?f=1&t=23515
El tema es las maestrías en diseño, siempre algo polémico y lleno de subjetividades y desinformaciones. No cabe duda que cada cabeza es un mundo, y si tú estás pensando en hacer una maestría, bien vale la pena dedicarle un par de horas a leer la mayor parte de estas opiniones con una actitud de mente abierta y considerando que cada quien tiene una historia detrás de su opinión.
El tema es las maestrías en diseño, siempre algo polémico y lleno de subjetividades y desinformaciones. No cabe duda que cada cabeza es un mundo, y si tú estás pensando en hacer una maestría, bien vale la pena dedicarle un par de horas a leer la mayor parte de estas opiniones con una actitud de mente abierta y considerando que cada quien tiene una historia detrás de su opinión.
lunes, febrero 07, 2011
Becas de posgrado, distintos países
Becas abiertas, pdfs desde la SRE, México:
Singapur
Bulgaria
Canadá Movilidad Posgrado
Rumania
Bélgica
Organización de los Estados Americanos (OEA)
República Checa
Fundación Carolina-SRE
Hungría
China
Francia
Singapur
Bulgaria
Canadá Movilidad Posgrado
Rumania
Bélgica
Organización de los Estados Americanos (OEA)
República Checa
Fundación Carolina-SRE
Hungría
China
Francia
jueves, enero 27, 2011
CURSO Arduino y actuadores para artistas multidisciplinarios
No tengo el gusto de conocer a Julio Zaldivar, pero sí a Arduino y su potencial para diseñadores y artistas. Siendo un taller libre, definitivamente creo que vale la pena para quienes tengan el interés de aplicar tecnología a la práctica creativa. Más sobre Arduino y sus usos aquí: http://arduino.cc/playground/Projects/ArduinoUsers
CURSO Arduino y actuadores para artistas multidisciplinarios
Imparte: Julio Zaldívar
El objetivo del curso es que los participantes conozcan los diferentes dispositivos actuadores y el control de ellos a partir de Arduino, para su aplicación en proyectos artísticos.
Dirigido a artistas multidisciplinarios.
Fecha: del 14 al 25 de febrero
Horario: lunes a viernes de 11:00 a 12:30 hrs.
Lugar: Sala Mac del Centro Multimedia.
Taller sin costo, previa inscripción, cupo limitado
Requisitos:
• Tener nociones de electrónica básica y programación
• Mandar carta de motivos y currículum antes del 8 de febrero de 2011 al correo difusioncmm@correo.cnart.mx
• Se les notificará a los seleccionados por correo electrónico el día 10 de febrero de 2011.
Más información en: http://cmm.cenart.gob.mx/
CURSO Arduino y actuadores para artistas multidisciplinarios
Imparte: Julio Zaldívar
El objetivo del curso es que los participantes conozcan los diferentes dispositivos actuadores y el control de ellos a partir de Arduino, para su aplicación en proyectos artísticos.
Dirigido a artistas multidisciplinarios.
Fecha: del 14 al 25 de febrero
Horario: lunes a viernes de 11:00 a 12:30 hrs.
Lugar: Sala Mac del Centro Multimedia.
Taller sin costo, previa inscripción, cupo limitado
Requisitos:
• Tener nociones de electrónica básica y programación
• Mandar carta de motivos y currículum antes del 8 de febrero de 2011 al correo difusioncmm@correo.cnart.mx
• Se les notificará a los seleccionados por correo electrónico el día 10 de febrero de 2011.
Más información en: http://cmm.cenart.gob.mx/
jueves, enero 20, 2011
Convocatoria 2012 de las becas Fulbright-García Robles
A nombre de la Comisión México-Estados Unidos para el Intercambio Educativo y Cultural (COMEXUS), me dirijo a usted para informarle los detalles sobre la Convocatoria 2012 de las becas Fulbright-García Robles para estudiantes y profesores mexicanos interesados en obtener un posgrado (maestría y doctorado) en los Estados Unidos.
Por decisión del Consejo Directivo de COMEXUS y a diferencia de años pasados, ésta convocatoria 2012 no tendrá diferentes programas de becas, sino que será un programa único dirigido a estudiantes y profesores universitarios de todo el interior de la república Mexicana -incluyendo áreas metropolitanas-, y a estudiantes de origen indígena.
El programa de beca se llama Becas para Estudios de Posgrado y en esta convocatoria 2012 apoyará las siguientes áreas de estudio:
Por otro lado, cabe mencionar que la Convocatoria para estudios de Doctorado en Ciencia y Tecnología, también está disponible y tiene las mismas fechas de convocatoria.
Para revisar todos los detalles sobre esta convocatoria, pueden visitar la página web de COMEXUS y la podrán encontrar en el apartado de Programas del Departamento de Estado.
http://www.comexus.org.mx/
- Fecha de apertura de convocatoria: 15 de Enero de 2011
- Fecha de cierre de convocatoria: 29 de Abril de 2011
- Inicio de programa de posgrado: Agosto 2012
Por decisión del Consejo Directivo de COMEXUS y a diferencia de años pasados, ésta convocatoria 2012 no tendrá diferentes programas de becas, sino que será un programa único dirigido a estudiantes y profesores universitarios de todo el interior de la república Mexicana -incluyendo áreas metropolitanas-, y a estudiantes de origen indígena.
El programa de beca se llama Becas para Estudios de Posgrado y en esta convocatoria 2012 apoyará las siguientes áreas de estudio:
2. Humanidades
3. Artes
Los requisitos para este programa incluyen:
• Llenar la solicitud en línea, disponible en http://www.comexus.org.mx/SolicitudOnline/registro.php
• Tres cartas de recomendación en inglés
• Título del grado anterior al solicitado
• Promedio mínimo de 8.5
• Tira de materias
• TOEFL de 500 puntos ó IELTS Academic Model de 5 ptos.
• GRE mínimo de 850 puntos (excepto para solicitantes en administración de empresas, derecho y artes)
• GMAT mínimo de 500 puntos (sólo para solicitantes en comercio internacional, administración de empresas y áreas afines)
• Opcionales:
*EXANI III para posgrados profesionalizantes (en el caso de maestrías)
*ó EXANI III para posgrados por investigación (en el caso de doctorados)
• Material extra para las áreas de arquitectura, urbanismo, cine, pintura, artes visuales, diseño y música (ver detalles en la página).
Para revisar todos los detalles sobre esta convocatoria, pueden visitar la página web de COMEXUS y la podrán encontrar en el apartado de Programas del Departamento de Estado.
http://www.comexus.org.mx/
jueves, enero 13, 2011
Pistas para buscar un posgrado en tu área de interés
A menudo me preguntan (lo agradezco) sobre posgrados en áreas del diseño que sinceramente no conozco. Algunas me suenan muy interesantes, pero reconozco que no sé más allá de lo elemental.
Aquí va un consejo para comenzar una búsqueda de posgrados en cualquier área que sea de tu interés:
1. Busca un evento académico de dicha área. Puede ser un workshop, una conferencia, un seminario, etc. Por ejemplo, hoy me encontré con esta: “2011 Design History Society International Conference”
2. Investiga quiénes están detrás de la organización de dicho evento. Siguiendo el caso anterior, es fácil obtener la lista de: http://www.historiadeldisseny.org/congres/#committees
Glenn Adamson, Victoria & Albert Museum
Tevfik Balcioglu, Izmir University of Economics
Dipti Bhagat, London Metropolitan University
Adelia Borges, Museum of the Brazilian Home, Sao Paolo
Hilde Bouchez, St Lucas School of Architecture, Ghent
Anna Calvera, Universitat de Barcelona
Isabel Campi, Fundaciò Historia del Disseny, Barcelona
David Crowley, Royal College of Art, London
Bronwen Edwards, Leeds Metropolitan University
Mireia Freixa, GRACMON, Universitat de Barcelona
Alistair Fuad-Luke, Plymouth University
Clive Dilnot, Parsons The New School of Design, New York
Fiona Hackney, University College Falmouth
Katie Hill, Leeds Metropolitan University
Harun Kaygan, Leeds Metropolitan University
Lucy Kimbell, London
Victor Margolin, University of Chicago
Paul Micklethwaite, Kingston University, London
Viviana Narotzky, President, ADIFAD, Barcelona
Raquel Pelta, Universitat de Barcelona
Oriol Pibernat, Eina, Escola de Disseny i Art, Barcelona
Jill Seddon, University of Brighton
Anne Thorpe, Open University
Cameron Tonkinwise, Parsons New School of Design
John Wood, Kyung Hee University, South Korea
Laurene Vaughan, Royal Melbourne Institute of Technology
Fatima Pombo, Fakulteit Architectuur en Kunsten Sint-Lukas Brussels /
University of Aveiro / Associatie K.U.Leuven (Belgium)
Alma Clavin, Oxford
Alex Frediani, University College London
Sarah Owens, Zurich Hochschule der Künste
3. Con esta lista, invierte varios días en 'googlear' cada nombre para revisar en qué proyectos trabaja, cuáles temas maneja cada un@, y así podrás ver en qué maestrías/doctorados están involucrados cada un@ de ell@s.
4. Siguiendo el ejemplo, de la lista anterior es muy fácil llegar a este programa de doctorado: Creative Media – Doctor of Philosophy (PhD) en RMIT, Australia.
Ahí está, una sencilla 'receta' para ubicar al 'who-is-who' del tema que más te apasione. Puede ser que 'no estén todos los que son, ni sean todos los que están', pero es una manera eficiente de 'peinar' la red de investigador@s de cualquier área o disciplina.
Aquí va un consejo para comenzar una búsqueda de posgrados en cualquier área que sea de tu interés:
1. Busca un evento académico de dicha área. Puede ser un workshop, una conferencia, un seminario, etc. Por ejemplo, hoy me encontré con esta: “2011 Design History Society International Conference”
2. Investiga quiénes están detrás de la organización de dicho evento. Siguiendo el caso anterior, es fácil obtener la lista de: http://www.historiadeldisseny.org/congres/#committees
Glenn Adamson, Victoria & Albert Museum
Tevfik Balcioglu, Izmir University of Economics
Dipti Bhagat, London Metropolitan University
Adelia Borges, Museum of the Brazilian Home, Sao Paolo
Hilde Bouchez, St Lucas School of Architecture, Ghent
Anna Calvera, Universitat de Barcelona
Isabel Campi, Fundaciò Historia del Disseny, Barcelona
David Crowley, Royal College of Art, London
Bronwen Edwards, Leeds Metropolitan University
Mireia Freixa, GRACMON, Universitat de Barcelona
Alistair Fuad-Luke, Plymouth University
Clive Dilnot, Parsons The New School of Design, New York
Fiona Hackney, University College Falmouth
Katie Hill, Leeds Metropolitan University
Harun Kaygan, Leeds Metropolitan University
Lucy Kimbell, London
Victor Margolin, University of Chicago
Paul Micklethwaite, Kingston University, London
Viviana Narotzky, President, ADIFAD, Barcelona
Raquel Pelta, Universitat de Barcelona
Oriol Pibernat, Eina, Escola de Disseny i Art, Barcelona
Jill Seddon, University of Brighton
Anne Thorpe, Open University
Cameron Tonkinwise, Parsons New School of Design
John Wood, Kyung Hee University, South Korea
Laurene Vaughan, Royal Melbourne Institute of Technology
Fatima Pombo, Fakulteit Architectuur en Kunsten Sint-Lukas Brussels /
University of Aveiro / Associatie K.U.Leuven (Belgium)
Alma Clavin, Oxford
Alex Frediani, University College London
Sarah Owens, Zurich Hochschule der Künste
3. Con esta lista, invierte varios días en 'googlear' cada nombre para revisar en qué proyectos trabaja, cuáles temas maneja cada un@, y así podrás ver en qué maestrías/doctorados están involucrados cada un@ de ell@s.
4. Siguiendo el ejemplo, de la lista anterior es muy fácil llegar a este programa de doctorado: Creative Media – Doctor of Philosophy (PhD) en RMIT, Australia.
Ahí está, una sencilla 'receta' para ubicar al 'who-is-who' del tema que más te apasione. Puede ser que 'no estén todos los que son, ni sean todos los que están', pero es una manera eficiente de 'peinar' la red de investigador@s de cualquier área o disciplina.
domingo, enero 02, 2011
Otro "Instituto Patrulla" con nombre rimbombante
Siguen proliferando las escuelas, academias e institutos privados de muy dudosa procedencia en el mundo del diseño. Mucho cuidado por favor. Por ejemplo, no porque se ubiquen en ciudades o países con prestigio en el diseño, todos los negocios de la educación van a contagiarse de ese prestigio.
Cuidado, tampoco estoy diciendo que tengo todas las evidencias de que este 'instituto' sea de mala calidad... solamente digo que el llamado "Florence Institute of Design International" me suena extremadamente sospechoso. Mis razones:
1. Nombre del instituto en inglés y mal redactado
2. Sitio web lleno de faltas de ortografía y gramática
3. Perfil del director muy ambiguo, impreciso y sin detalles
4. Sitios que enlazan a su web son pocos y desconocidos
5. Bajísimos criterios de ingreso (ver por ejemplo esta joyita: "All courses are conducted in English so students should have proficiency in the English language. However, the institute does not require students to take the TOEFL Test of English as a Foreign Language"
Cuidado, tampoco estoy diciendo que tengo todas las evidencias de que este 'instituto' sea de mala calidad... solamente digo que el llamado "Florence Institute of Design International" me suena extremadamente sospechoso. Mis razones:
1. Nombre del instituto en inglés y mal redactado
2. Sitio web lleno de faltas de ortografía y gramática
3. Perfil del director muy ambiguo, impreciso y sin detalles
4. Sitios que enlazan a su web son pocos y desconocidos
5. Bajísimos criterios de ingreso (ver por ejemplo esta joyita: "All courses are conducted in English so students should have proficiency in the English language. However, the institute does not require students to take the TOEFL Test of English as a Foreign Language"
lunes, diciembre 06, 2010
Doctorados en la Universidad de Wellington
Anuncian en la Universidad de Wellington en Nueva Zelanda el Doctorado en Diseño. Vale la pena ver con detenimiento sus proyectos de investigación para saber elegir bien al/a supervisor/a de tesis. Primero, que los temas de tu interés se manejen en ese grupo, y segundo, que su nivel sea el adecuado.
Sugiero también checar las oportunidades de becas.
Sugiero también checar las oportunidades de becas.
jueves, diciembre 02, 2010
Conferencias interesantes para el 2011
Otro año más. Desde un punto de vista totalmente personal, estas son las conferencias para darles seguimiento en el 2011:
3rd International Conference on Computer Design and Applications: http://www.iccda.org/
DPPI 11, the 5th conference on Designing Pleasurable Products and Interface: http://www.dppi11.polimi.it/
Sustainable Innovation 2011: http://www.cfsd.org.uk/events/tspd16/index.html
CAADFutures 2011: http://www.lucid.ulg.ac.be/conferences/caadfutures2011//Call.html
Engineering Product Design Education 2011: http://www.iepde.org/epde11/
Engineering Design: http://www.iced11.org/
IASDR 2011: http://www.tudelft.nl/live/pagina.jsp?id=8ecb3b03-0967-4876-bc6c-b36b454f4a0b
Computer-Aided Industrial Design & Conceptual Design (CAIDCD-201): http://www.ieee.org/conferences_events/conferences/conferencedetails/index.html?Conf_ID=17557
Computer-Aided Architectural Design Research in Asia: http://www.caadria2011.org/
Computational Creativity: http://iccc11.cua.uam.mx/
3rd International Conference on Computer Design and Applications: http://www.iccda.org/
DPPI 11, the 5th conference on Designing Pleasurable Products and Interface: http://www.dppi11.polimi.it/
Sustainable Innovation 2011: http://www.cfsd.org.uk/events/tspd16/index.html
CAADFutures 2011: http://www.lucid.ulg.ac.be/conferences/caadfutures2011//Call.html
Engineering Product Design Education 2011: http://www.iepde.org/epde11/
Engineering Design: http://www.iced11.org/
IASDR 2011: http://www.tudelft.nl/live/pagina.jsp?id=8ecb3b03-0967-4876-bc6c-b36b454f4a0b
Computer-Aided Industrial Design & Conceptual Design (CAIDCD-201): http://www.ieee.org/conferences_events/conferences/conferencedetails/index.html?Conf_ID=17557
Computer-Aided Architectural Design Research in Asia: http://www.caadria2011.org/
Computational Creativity: http://iccc11.cua.uam.mx/
miércoles, diciembre 01, 2010
Si no estudias en Australia es porque no quieres...
Becas para estudiar maestría o doctorado en Australia. Se ofrecen a todos los países de Latinoamérica, las solicitudes deben enviarse antes del 31 de enero de 2011.
http://www.deewr.gov.au/International/EndeavourAwards/InternationalApplicants/Pages/PostgradAwards.aspx
http://www.deewr.gov.au/International/EndeavourAwards/InternationalApplicants/Pages/PostgradAwards.aspx
sábado, noviembre 27, 2010
Sinrazones del IED
Están en promoción en el IED en Italia. Así comienza su mensaje: "Italy is definitely the right place to study Design. This is the reason why IED offers courses addressed to students coming from all over the world." A ver, vamos a entender bien su argumento:
1. Dicen que "Italia es definitivamente el lugar adecuado para estudiar diseño"
2. Y que "Por esa razón el IED ofrece cursos pensados en alumnos de todo el mundo"
La lógica del IED es incompleta e irracional, por decir lo menos. Primero, el IED dice que 'definitivamente' hay un solo país que es el mejor para estudiar una disciplina, obviamente el suyo. Las dos cosas no tienen ningún sentido: NO es cierto que haya UN solo país que sea el mejor, por lo tanto Italia NO es el mejor lugar para estudiar diseño.
Pero además, el IED dice que esta mentira "es la razón por la que el IED ofrece cursos especialmente dirigidos a extranjeros". Otra falsedad. Primero, porque decir una mentira de ninguna manera es una razón para hacer una oferta de cursos, pero aunque Italia fuera la maravilla, en todo caso los cursos IED serían la causa o una de las causas, no la razón!
Mentirosos. Es una lástima que el IED recurra a estos argumentos de merolico de mercado para vender sus cursos. Lo he dicho antes aquí: considero que el IED si tiene cursos de valor entre la mucha paja que ofrece, y que es tarea de cada quien averiguar cuáles cursos o programas de estudio son adecuados para su carrera profesional dependiendo de su trayectoria e intereses.
1. Dicen que "Italia es definitivamente el lugar adecuado para estudiar diseño"
2. Y que "Por esa razón el IED ofrece cursos pensados en alumnos de todo el mundo"
La lógica del IED es incompleta e irracional, por decir lo menos. Primero, el IED dice que 'definitivamente' hay un solo país que es el mejor para estudiar una disciplina, obviamente el suyo. Las dos cosas no tienen ningún sentido: NO es cierto que haya UN solo país que sea el mejor, por lo tanto Italia NO es el mejor lugar para estudiar diseño.
Pero además, el IED dice que esta mentira "es la razón por la que el IED ofrece cursos especialmente dirigidos a extranjeros". Otra falsedad. Primero, porque decir una mentira de ninguna manera es una razón para hacer una oferta de cursos, pero aunque Italia fuera la maravilla, en todo caso los cursos IED serían la causa o una de las causas, no la razón!
Mentirosos. Es una lástima que el IED recurra a estos argumentos de merolico de mercado para vender sus cursos. Lo he dicho antes aquí: considero que el IED si tiene cursos de valor entre la mucha paja que ofrece, y que es tarea de cada quien averiguar cuáles cursos o programas de estudio son adecuados para su carrera profesional dependiendo de su trayectoria e intereses.
¿Maestros dirigiendo tesis de maestría?
Cada vez más, las universidades están siguiendo el requisito de que para impartir clases o dirigir tesis en un nivel de estudios, el profesor o director de tesis debe contar con un grado superior. Es decir, para dar clases en licenciatura es requisito tener grado de maestría, para dar clases o dirigir tesis de maestría, es necesario tener el doctorado, y para supervisar tesis doctorales, es necesario ser líder en el área de investigación.
La Universidad de Sydney en Australia lo establece como política así: que el director o supervisor de tesis debe... "hold a qualification at a level above that for which the candidate seeks to be supervised or hold a qualification at the same level as that for which the candidate seeks to be supervised and demonstrate a record of scholarly achievement".
Es decir, el requisito del grado superior puede ser sustituído en casos en los que el director de tesis tenga el mismo grado pero demuestre una trayectoria académica notable. El problema es que según la disciplina, varía mucho lo que uno pueda interpretar como "scholarly achievement". En áreas de diseño esto se vuelve más difícil de medir, por haber una incipiente y ambigua cultura académica, más allá de la docencia tradicional.
Lo que personalmente me preocupa es que algunas personas en el diseño creen que están calificadas para dar clases en licenciatura solo por tener la licenciatura y llevar 10 o 15 o más años ejerciendo profesionalmente. Y digo que es preocupante porque la experiencia profesional debe someterse a medición para realmente valorar su mérito. En lugar de años acumulados, tendríamos que emplear otros indicadores, como logros o reconocimientos profesionales, y no me refiero al artículo que le hizo el amigo en la revista de treinta pesos. Me refiero a méritos profesionales reconocidos de forma objetiva, a nivel internacional, tanto dentro como fuera del diseño.
Respecto a la dirección de tesis de maestría, el asunto se torna todavía más preocupante. He visto en varias universidades, gente dirigiendo tesis de maestría siendo que ellos apenas han terminado su maestría recientemente, o bien cursaron un master europeo en el que no hicieron tesis! Yo sinceramente no entiendo cómo una persona puede tener el descaro de supervisar o dirigir investigación de posgrado sabiendo que ella/el obtuvo su grado de maestría en un esquema de post-licenciatura, es decir más clases y más proyectos de diseño conceptual y arbitrario sin ninguna rigurosidad intelectual de por medio.
Otro gran problema es cuando una persona con doctorado dirige tesis de investigación, pero lleva muchos años sin hacer investigación! Yo no le confiaría mucho a alguien que obtuvo el doctorado hace 10 años y desde entonces se dedica 100% a la docencia.
Cada quien sabrá lo que hace, y cada universidad sabrá el prestigio que construye, pero lo que si debemos sugerir a los alumnos es que sean más críticos con sus directores o supervisores de tesis. ¿Esa persona sabe hacer investigación? ¿Esa persona está activa en la investigación? ¿Conoce los métodos, herramientas y conceptos fundamentales para realizar investigación? ¿Está capacitada para dirigir proyectos (y no solo seguir un proyecto cuando fue alumno de maestría)? Hay una gran diferencia entre haber estado hace pocos o muchos años en un proyecto siendo dirigido, que lanzarse a dirigir a otras personas.
Mucho ojo, a lo que yo he visto en estos últimos años en México, una gran parte de las tesis de maestría en distintas Universidades, son una broma. Hay muchos factores involucrados, pero creo que uno que es inadmisible es que los y las directoras de tesis no tienen la experiencia ni la formación mínima para dirigir tesis.
Como alternativa, en grupos serios de investigación lo que se hace es manejar esquemas de co-dirección en los que dos o más directores de tesis supervisan el trabajo del estudiante de maestría: así nos aseguramos de cubrir todos los frentes: hay quien sabe mucho del tema en cuestión pero no sabe investigar, hay quien sabe investigar aunque sepa muy poco del tema, etc. Claro que este formato solo sirve si hay honestidad y humildad de parte de todos, y que no se use como "fachada" o mera formalidad para querer tapar el sol con un dedo.
La Universidad de Sydney en Australia lo establece como política así: que el director o supervisor de tesis debe... "hold a qualification at a level above that for which the candidate seeks to be supervised or hold a qualification at the same level as that for which the candidate seeks to be supervised and demonstrate a record of scholarly achievement".
Es decir, el requisito del grado superior puede ser sustituído en casos en los que el director de tesis tenga el mismo grado pero demuestre una trayectoria académica notable. El problema es que según la disciplina, varía mucho lo que uno pueda interpretar como "scholarly achievement". En áreas de diseño esto se vuelve más difícil de medir, por haber una incipiente y ambigua cultura académica, más allá de la docencia tradicional.
Lo que personalmente me preocupa es que algunas personas en el diseño creen que están calificadas para dar clases en licenciatura solo por tener la licenciatura y llevar 10 o 15 o más años ejerciendo profesionalmente. Y digo que es preocupante porque la experiencia profesional debe someterse a medición para realmente valorar su mérito. En lugar de años acumulados, tendríamos que emplear otros indicadores, como logros o reconocimientos profesionales, y no me refiero al artículo que le hizo el amigo en la revista de treinta pesos. Me refiero a méritos profesionales reconocidos de forma objetiva, a nivel internacional, tanto dentro como fuera del diseño.
Respecto a la dirección de tesis de maestría, el asunto se torna todavía más preocupante. He visto en varias universidades, gente dirigiendo tesis de maestría siendo que ellos apenas han terminado su maestría recientemente, o bien cursaron un master europeo en el que no hicieron tesis! Yo sinceramente no entiendo cómo una persona puede tener el descaro de supervisar o dirigir investigación de posgrado sabiendo que ella/el obtuvo su grado de maestría en un esquema de post-licenciatura, es decir más clases y más proyectos de diseño conceptual y arbitrario sin ninguna rigurosidad intelectual de por medio.
Otro gran problema es cuando una persona con doctorado dirige tesis de investigación, pero lleva muchos años sin hacer investigación! Yo no le confiaría mucho a alguien que obtuvo el doctorado hace 10 años y desde entonces se dedica 100% a la docencia.
Cada quien sabrá lo que hace, y cada universidad sabrá el prestigio que construye, pero lo que si debemos sugerir a los alumnos es que sean más críticos con sus directores o supervisores de tesis. ¿Esa persona sabe hacer investigación? ¿Esa persona está activa en la investigación? ¿Conoce los métodos, herramientas y conceptos fundamentales para realizar investigación? ¿Está capacitada para dirigir proyectos (y no solo seguir un proyecto cuando fue alumno de maestría)? Hay una gran diferencia entre haber estado hace pocos o muchos años en un proyecto siendo dirigido, que lanzarse a dirigir a otras personas.
Mucho ojo, a lo que yo he visto en estos últimos años en México, una gran parte de las tesis de maestría en distintas Universidades, son una broma. Hay muchos factores involucrados, pero creo que uno que es inadmisible es que los y las directoras de tesis no tienen la experiencia ni la formación mínima para dirigir tesis.
Como alternativa, en grupos serios de investigación lo que se hace es manejar esquemas de co-dirección en los que dos o más directores de tesis supervisan el trabajo del estudiante de maestría: así nos aseguramos de cubrir todos los frentes: hay quien sabe mucho del tema en cuestión pero no sabe investigar, hay quien sabe investigar aunque sepa muy poco del tema, etc. Claro que este formato solo sirve si hay honestidad y humildad de parte de todos, y que no se use como "fachada" o mera formalidad para querer tapar el sol con un dedo.
jueves, noviembre 25, 2010
Doctorado en Sustentabilidad, Oregon
Con muy poca información sobre las líneas de investigación que se trabajan en esta escuela, quizá valga la pena considerar este programa de doctorado que además viene con un esquema muy atractivo de becas:
http://architecture.uoregon.edu/programs/arch/phd/funding/
http://architecture.uoregon.edu/programs/arch/phd/funding/
jueves, noviembre 18, 2010
Maestría en diseño industrial, Panamá
Gracias a Luis Miguel que propone comentar sobre la maestría en diseño de la Universidad Isthmus de Panamá. Toda la información que comento se encuentra aquí: http://www.isthmus.edu.pa/programas/maestria-industrial-dic-2010.pdf
Primero, no conocía la escuela Isthmus, veo que se presenta como "Escuela de Arquitectura y Diseño de América Latina y el Caribe" y me da un sincero gusto que existan cada vez más opciones en nuestra región del mundo. Debo aclarar que no conozco a ninguna persona relacionada con esta escuela por lo que mis juicios son muy subjetivos, pero libres y sin compromiso alguno.
Hay dos elementos clave de una escuela: sus alumnos y sus profesores. Como no se indica nada sobre los alumnos, me remito al listado de profesores. De México no tengo el gusto de conocer a ninguno de los muchos que han impartido clases en Isthmus, pero me da gusto que un alumno pueda conocer durante sus estudios a profesores de tantos países distintos, eso en sí mismo ya es una riqueza importante de esta escuela. Habrá que ver a detalle las síntesis curriculares de cada profesor como para entender mejor.
Sobre la maestría en particular, se trata a decir verdad de 3 diplomados de 144 horas cada uno y si bien los contenidos se ven interesantes, creo que cae en la categoría de maestrías tradicionales en diseño que son "para quienes no le entendieron la primera vez (licenciatura)". Es decir, por las materias y los docentes yo recomendaría esta maestría a no-diseñadores que busquen introducirse al mundo del diseño, que quieran conocer algunas de las temáticas generales: antropología, semiótica, materiales, prototipos, mercado, procesos, etc y que apliquen estos aprendizajes en tres talleres cada uno de 40 horas en cada módulo o diplomado. Para diseñadores con experiencia profesional, creo que estas maestrías son muy redundantes pero probablemente diseñadores gráficos o ingenieros o mercadólogos o administradores puedan encontrar en este tipo de maestrías una opción valiosa de aprendizajes.
¿Qué podrían hacer las escuelas como Isthmus para abrir la oferta de una maestría 'del siglo xxi' en diseño? Comenzaría por preguntar: ¿Porqué Panamá? Alguien de ahí podría responder qué factores estratégicos ofrece el país: turismo, logística, comercio...? Y entonces si podría formarse maestrías del tipo: Diseño para el Turismo, o Diseño de productos con especialidad en logística, o algo por el estilo. O qué tal Diseño de productos para el transporte global, yo qué se con materias muy ad-hoc de envase y embalaje, regulaciones internacionales, sistemas de integración y ensamble de componentes, diseño para la exportación. Es más, ¿no haría total sentido ir a Panamá a estudiar Diseño de Transporte Marítimo? Digo.
Los costos de esta maestría son de unos $8,000 dólares, quizá otro tanto para pasajes aéreos y hospedajes.
Primero, no conocía la escuela Isthmus, veo que se presenta como "Escuela de Arquitectura y Diseño de América Latina y el Caribe" y me da un sincero gusto que existan cada vez más opciones en nuestra región del mundo. Debo aclarar que no conozco a ninguna persona relacionada con esta escuela por lo que mis juicios son muy subjetivos, pero libres y sin compromiso alguno.
Hay dos elementos clave de una escuela: sus alumnos y sus profesores. Como no se indica nada sobre los alumnos, me remito al listado de profesores. De México no tengo el gusto de conocer a ninguno de los muchos que han impartido clases en Isthmus, pero me da gusto que un alumno pueda conocer durante sus estudios a profesores de tantos países distintos, eso en sí mismo ya es una riqueza importante de esta escuela. Habrá que ver a detalle las síntesis curriculares de cada profesor como para entender mejor.
Sobre la maestría en particular, se trata a decir verdad de 3 diplomados de 144 horas cada uno y si bien los contenidos se ven interesantes, creo que cae en la categoría de maestrías tradicionales en diseño que son "para quienes no le entendieron la primera vez (licenciatura)". Es decir, por las materias y los docentes yo recomendaría esta maestría a no-diseñadores que busquen introducirse al mundo del diseño, que quieran conocer algunas de las temáticas generales: antropología, semiótica, materiales, prototipos, mercado, procesos, etc y que apliquen estos aprendizajes en tres talleres cada uno de 40 horas en cada módulo o diplomado. Para diseñadores con experiencia profesional, creo que estas maestrías son muy redundantes pero probablemente diseñadores gráficos o ingenieros o mercadólogos o administradores puedan encontrar en este tipo de maestrías una opción valiosa de aprendizajes.
¿Qué podrían hacer las escuelas como Isthmus para abrir la oferta de una maestría 'del siglo xxi' en diseño? Comenzaría por preguntar: ¿Porqué Panamá? Alguien de ahí podría responder qué factores estratégicos ofrece el país: turismo, logística, comercio...? Y entonces si podría formarse maestrías del tipo: Diseño para el Turismo, o Diseño de productos con especialidad en logística, o algo por el estilo. O qué tal Diseño de productos para el transporte global, yo qué se con materias muy ad-hoc de envase y embalaje, regulaciones internacionales, sistemas de integración y ensamble de componentes, diseño para la exportación. Es más, ¿no haría total sentido ir a Panamá a estudiar Diseño de Transporte Marítimo? Digo.
Los costos de esta maestría son de unos $8,000 dólares, quizá otro tanto para pasajes aéreos y hospedajes.
viernes, noviembre 12, 2010
Becas para Doctorado en Hong Kong 2011
Al menos en la PolyU y en HKU sé que existen muy buenos porgamas de doctorado en áreas de diseño:
Finalmente, se adjunta información de utilidad para la difusión de la misma en su Institución. Cualquier duda o comentario pueden enviarlo por correo electrónico a infobecas@sre.gob.mx.
Se informa que el Comité de Becas Universitarias de Hong Kong (University Grants Committee http://www.ugc.edu.hk/eng/ugc/index.htm) ha abierto su convocatoria para participar en el Esquema de Becas de Investigación (Hong Kong PhD Fellowship Scheme, HKPFS) para el ciclo escolar 2011/2012.
Al respecto, se destaca la excelente calidad educativa ofrecida por las universidades de Hong Kong, entre las cuales hay varias clasificadas entre las 100 mejores del mundo. Asimismo, se subraya que la mayoría de los programas son impartidos en inglés, lo que ofrece una gran ventaja para los estudiantes internacionales.
Convocatoria:
- Instituciones Participantes
La convocatoria para el Hong Kong PhD Fellowship Scheme 2011 se encuentra disponible en el sitio web: http://cerg1.ugc.edu.hk/hkpfs/index.html y está dirigida a candidatos interesados en realizar estudios de doctorado en alguna de las siguientes instituciones de educación superior de Hong Kong:
- City University of Hong Kong (http://www.cityu.edu.hk/)
- Hong Kong Baptist University (http://buwww.hkbu.edu.hk/eng/main/index.jsp)
- Lingnan University (http://www.ln.edu.hk/)
- Chinese University of Hong Kong (http://www.cuhk.edu.hk/english/index.html)
- Hong Kong Institute of Education (http://www.ied.edu.hk/web/)
- Hong Kong Polytechnic University (http://www.polyu.edu.hk/cpa/polyu/index.php)
- Hong Kong University of Science and Technology (http://www.ust.hk/eng/teaching/schools.htm)
- University of Hong Kong (http://www.hku.hk/)
- Condiciones Generales
Las becas de doctorado consisten en:
- Estipendio mensual de $20,000 dólares de Hong Kong (aproximadamente $2,600 dólares EE.UU.)
- Una asignación anual de $10,000 dólares de Hong Kong (aproximadamente $1,300 dólares EE.UU.) para gastos de viaje de investigación o conferencia,
- El periodo de duración de la beca es de tres años.
- Elegibilidad:
En 2010 el Comité de Becas Universitarias otorgará alrededor de 135 becas de doctorado en diversas disciplinas para estudiantes extranjeros que cumplan cabalmente con lo siguientes criterios de selección:
- Excelencia académica,
- Potencial y capacidad para la investigación.
- Aptitudes para la comunicación.
- Liderazgo.
- Procedimiento:
1) Los interesados deberán postular su candidatura en línea para el Hong Kong PhD Fellowship Scheme (HKPFS) en la siguiente dirección:
http://cerg1.ugc.edu.hk/hkpfs/apply.html#initial con lo que obtendrán un número de candidato.
2) Posteriormente deberán presentar su solicitud específicamente para el programa elegido (máximo dos opciones) en el sitio web de la institución de educación superior correspondiente, usando como referencia su número de candidato del HKPFS.
La fecha límite para presentar candidaturas es el 15 de noviembre de 2010 en Monterrey y el 1 de diciembre del presente en la Cd. De México. El semestre académico comienza en el mes de septiembre de 2011.
Maestría en línea de filosofía en Diseño, Cómputo y Complejidad
La "Open University" en Reino Unido tiene esta nueva maestría (desde 2009) en formato virtual, basada en investigación sobre temas de Filosofía de la Computación. Entre sus varias líneas, ofrece esta: Diseño, Cómputo & Complejidad. Tengo el gusto de conocer personalmente a Katerina y a Theodore, quienes hicieron su doctorado en estos temas y son los responsables de este programa.
La maestría funciona con una combinación de medios y herramientas incluyendo Moodle, Elluminate, Second Life, etc. que en lo personal también he usado con fines académicos y laborales con excelentes resultados.
Algunos de los temas que proponen Katerina y Theodore para este programa incluyen:
Recomiendo ampliamente esta alternativa para aquellos que tengan interés en estos temas y les acomode el formato virtual. Hay gente haciendo cosas muy interesantes en Open University.
La maestría funciona con una combinación de medios y herramientas incluyendo Moodle, Elluminate, Second Life, etc. que en lo personal también he usado con fines académicos y laborales con excelentes resultados.
Algunos de los temas que proponen Katerina y Theodore para este programa incluyen:
• Computer-based form generation
• Understanding and creating new design processes and methods for innovative digital products
• Exploring the value of design thinking in technology-based businesses and organisations
• Understanding how designers and computer scientists work together
• Exploring design thinking computationally (computational models of design cognition)
• Studying individual and social creativity
• Understanding the forces of sustainability and innovation in the design of digital products
Recomiendo ampliamente esta alternativa para aquellos que tengan interés en estos temas y les acomode el formato virtual. Hay gente haciendo cosas muy interesantes en Open University.
lunes, noviembre 08, 2010
International Conference on Engineering Design 2011
Para el 2011 esta parece una de las mejores conferencias en temas de diseño, la "International Conference on Engineering Design" o ICED 2011. Este año será en Dinamarca y estará dedicada al tema de Diseño & Sociedad. Originalmente ICED nació como una conferencia ingenieril, pero ahora incluye temas multidisciplinares de gran interés para muchos diseñadores.
Es una conferencia interesante por varias razones: el formato doble de sesiones de podium y sesiones de discusión con 6 "pitches" de 5 minutos seguidas por discusiones de 60 minutos -algo que parece novedoso y muy adecuado para el verdadero intercambio de ideas.
Los artículos de 10 páginas de extensión se envían antes del 14 de enero 2011 según los formatos indicados y a través del sistema de administración de contribuciones: https://www.conftool.com/iced11/
Según mi experiencia (presenté con algunos colegas en ICED'05 en Melbourne), los artículos publicados en ICED no son fáciles de obtener en línea, pero bien puede ser un lugar donde exponer ideas y recibir retroalimentación de expertos de la academia y la industria como para mejorar un artículo para 'journal'. Muy recomendable para temas ligados a la práctica.
Es una conferencia interesante por varias razones: el formato doble de sesiones de podium y sesiones de discusión con 6 "pitches" de 5 minutos seguidas por discusiones de 60 minutos -algo que parece novedoso y muy adecuado para el verdadero intercambio de ideas.
Los artículos de 10 páginas de extensión se envían antes del 14 de enero 2011 según los formatos indicados y a través del sistema de administración de contribuciones: https://www.conftool.com/iced11/
Según mi experiencia (presenté con algunos colegas en ICED'05 en Melbourne), los artículos publicados en ICED no son fáciles de obtener en línea, pero bien puede ser un lugar donde exponer ideas y recibir retroalimentación de expertos de la academia y la industria como para mejorar un artículo para 'journal'. Muy recomendable para temas ligados a la práctica.
Creativity & Cognition 2011 en Atlanta
3-6 November 2011: 8th ACM Conference on Creativity & Cognition (C&C 2011) and related art program, tutorials, workshops, and graduate student symposium.
Location: Atlanta, Georgia, USA
Submission deadline: March 25, 2011.
We welcome contributions from researchers and practitioners, from artists and scientists, from designers, educators and decision makers. Please send all inquiries to (acmcc2011@gmail.com).
The broad theme of C&C 2011 is Creativity and Technology
Location: Atlanta, Georgia, USA
Submission deadline: March 25, 2011.
We welcome contributions from researchers and practitioners, from artists and scientists, from designers, educators and decision makers. Please send all inquiries to (acmcc2011@gmail.com).
The broad theme of C&C 2011 is Creativity and Technology
http://dilab.gatech.edu/ccc/index.html
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