Mostrando las entradas con la etiqueta Enlinea. Mostrar todas las entradas
Mostrando las entradas con la etiqueta Enlinea. Mostrar todas las entradas

lunes, febrero 13, 2012

MITx y el futuro de la educación

Lo único constante es el cambio y la educación en general en el mundo y en todos los niveles viene necesitando un cambio de fondo desde hace mucho tiempo.

http://mitx.mit.edu/

El inicio de MITx nos da un pretexto para reflexionar sobre la educación en general y sobre los posgrados en diseño en particular en este blog. No es 'la primera' iniciativa de este tipo y afortunadamente no es tampoco la única, desde hace años se vienen gestando varias iniciativas similares en distintas partes del mundo, en general bajo el paradigma de la 'educación abierta'.

Lo notable hoy es que sean las grandes instituciones públicas y privadas las que estén subiéndose al carro. Sin duda esto significa grandes cambios para ellos y para todos, cambios que quizá hoy no podemos ni empezar a imaginar.

En fin, ¿qué significa el paradigma de open education para la formación de diseñadores alrededor del mundo? De entrada, creo que podría darse una era en la que el diseño deja de vivir exclusivamente en las universidades y por lo tanto pierden esa fastidiosa autoridad los profesores de diseño, quienes creen que son ellos quienes definen lo que es y no es diseño. Podría darse una etapa nueva en la que toda persona sin importar sus intereses, sin importar la disciplina que elija y su profesión, puede aprender a diseñar. ESO sí sería un cambio fundamental de consecuencias inimaginables.



Blogalaxia Tags: ,

viernes, noviembre 12, 2010

Maestría en línea de filosofía en Diseño, Cómputo y Complejidad

La "Open University" en Reino Unido tiene esta nueva maestría (desde 2009) en formato virtual, basada en investigación sobre temas de Filosofía de la Computación. Entre sus varias líneas, ofrece esta: Diseño, Cómputo & Complejidad. Tengo el gusto de conocer personalmente a Katerina y a Theodore, quienes hicieron su doctorado en estos temas y son los responsables de este programa.

La maestría funciona con una combinación de medios y herramientas incluyendo Moodle, Elluminate, Second Life, etc. que en lo personal también he usado con fines académicos y laborales con excelentes resultados.

Algunos de los temas que proponen Katerina y Theodore para este programa incluyen:

• Computer-based form generation
• Understanding and creating new design processes and methods for innovative digital products
• Exploring the value of design thinking in technology-based businesses and organisations
• Understanding how designers and computer scientists work together
• Exploring design thinking computationally (computational models of design cognition)
• Studying individual and social creativity
• Understanding the forces of sustainability and innovation in the design of digital products

Recomiendo ampliamente esta alternativa para aquellos que tengan interés en estos temas y les acomode el formato virtual. Hay gente haciendo cosas muy interesantes en Open University.







Blogalaxia Tags: ,

martes, septiembre 07, 2010

Curso en línea sobre Creatividad y Programación (¡y es gratis!)

Para promover el curso "Creative Programming" que se ofrece en la iniciativa P2PU, un nuevo concepto de Universidad Virtual totalmente abierta (opensource).


Welcome to the fun side of computer programming, a powerful tool for creativity
http://p2pu.org/general/creative-programming-2010



Se trata de un curso dirigido especialmente a diseñadores y artistas.


Las inscripciones cierran muy pronto, el curso dura 6 semanas totalmente en línea y promete ser útil y divertido (¡espero!)



Blogalaxia Tags: ,

viernes, julio 30, 2010

¿Cómo equilibrar la enseñanza con la investigación?

Este es uno de los grandes dilemas del 'profesor investigador' en la Universidad actual. Hay demandas de tiempo para enseñar cursos de pregrado y posgrado y hay presión por continuar con la investigación. En este interesante artículo se discuten algunas de las situaciones sobre este dilema:

Reflections on the early experience of balancing teaching and research at University

Creo que bien vale la pena invertir un tiempo en leer este tipo de materiales y en desarrollar una estrategia propia para lograr este balance. En lo personal me han servido las siguientes recomendaciones:


  1. Relacionar los temas y actividades de docencia con las tareas de investigación. Si bien he tenido que enseñar a veces materias que aparentemente son muy muy diferentes a mis temas de investigación, la verdad es que con un poco de imaginación siempre se pueden encontrar puntos en común.
  2. Usar a los alumnos como 'conejillos de indias', obviamente tomando en cuenta los objetivos de la materia, y siempre siguiendo las mejores prácticas de ética y políticas de clase, siempre es posible aprovechar el contacto con estudiantes para que participen ya sea de forma voluntaria o como una actividad diseñada para la clase.
  3. Formar grupos o integrarse a un grupo de profesores investigadores. A menudo no habrá un grupo con intereses 100% en común con nuestro trabajo, de modo que hay que hacer concesiones y sobre todo hay que ser imaginativos y encontrar la forma de colaborar. En el caso de diseño, yo recomiendo ver más allá de nuestro entorno inmediato: siempre es factible que haya colegas en Ingeniería, en Humanidades, en Negocios, en Arquitectura, etc... con quienes podemos 'hacer click' y colaborar tanto en docencia como en investigación.
  4. Aprovechar a los alumnos más destacados. Puede ser en varios formatos, como becarios o como prácticas antes de graduarse, inclusive como parte de programas como el "Verano de la Investigación Científica" de la Academia Mexicana de Ciencias. No faltan alumnos con intereses más allá de la calificación en los cursos, y algunos están dispuestos a invertir horas de buen trabajo que podemos aprovechar para proyectos de investigación, o bien para documentar resultados, analizar datos, elaborar presentaciones, formatear artículos, etc.

Este tipo de acciones pueden ser útiles para profesores que están haciendo el doctorado mientras imparten clases, o bien para quienes ya tienen el doctorado y no quieren convertirse en 'doctores administradores' y usar el título de doctorado solo para sus tarjetas membretadas y protocolos ceremoniales...

Muchas universidades ofrecen este tipo de asesorías y materiales que son sumamente valiosos: http://www.itl.usyd.edu.au/

Blogalaxia Tags: ,

lunes, julio 19, 2010

Máster en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos (Innovación y Producto) FUNIBER

La "Fundación Universitaria Iberoamericana" (FUNIBER) tiene una oferta de 3 maestrías en línea en áreas de diseño. Una es en urbanismo, las otras dos en gestión de proyectos y una de éstas con especialidad en innovación y producto.

Vale la pena estudiar esta alternativa, un programa de dos años totalmente en línea y de 900 horas de clase. No encuentro nada sobre los costos, sería cuestión de quienes estén interesados hagan la solicitud de información. La estructura curricular se ve muy interesante tanto para diseñadores como para otras disciplinas que participen en proyectos de innovación y desarrollo de productos.

Los profesores responsables son principalmente del área de Ingeniería de Proyectos de la UPC de Barcelona. En México la sede responsable es el "Centro Panamericano de Estudios Superiores", habrá que investigar un poco más al respecto. Es de llamar la atención que en un master de este tipo no colaboren expertos de las áreas de Diseño e Innovación. De cualquier manera, de entrada esta es una opción en línea a considerar, habrá que leer más sobre la validez y el reconocimiento de sus grados, así como sobre la calidad del programa.

Las Universidades que participan en esta fundación "FUNIBER" son muy diversas, según este listado hay desde Universidades de gran prestigio como el IPN, la UDG y la U. Veracruzana en México, la UAB y UPC en España, hasta otras que sinceramente parecen ser más 'escuelitas' o academias sin mayores credenciales académicas. En estos terrenos hay que ser cuidadoso ya que en la educación en línea es muy fácil que nos den "gato por liebre".

Si alguien tiene información al respecto, se agradecerá que la compartan.


Blogalaxia Tags: ,

lunes, julio 05, 2010

Todas las convocatorias de diseño (conferencias, libros, concursos...)

Salustri ha creado este blog: http://designcalls.wordpress.com/ donde se propone reunir todas las convocatorias que tengan relación con diseño: desde conferencias, journals, workshops, concursos, etc.


Muy útiles este tipo de recursos, para los 'bookmarks' de todo diseñador.



Blogalaxia Tags: ,

miércoles, junio 23, 2010

Libros gratis de la National Academies Press

Una buena noticia: hay cientos de libros de la NAP disponibles de manera gratuita para lectores del tercer mundo: http://www.nap.edu/

Hay varios de posible interés para temas de diseño, como este: Beyond Productivity:  Information, Technology, Innovation, and Creativity editado por el "Committee on Information Technology and Creativity" del NRC: National Research Council. No es común encontrar libros de $30 dólares disponibles de forma gratuita y legal. Hay que aprovechar.

Para quienes además de saber leer, si leen.

Blogalaxia Tags: ,

Memorias del Primer Encuentro Colombiano de Investigación en Diseño

Siempre es reconfortante ver que los investigadores en diseño se estén empezando a organizar en cada país. En Colombia en el 2004 se organizó este Encuentro "Diseño Hoy", y además es muy positivo ver que las memorias enteras se encuentran disponibles en este sitio web en formato pdf.

Llaman en primer lugar la atención los temas del encuentro:
Dimensión 1: el proceso de diseño
Dimensión 2: el estilo, la comunicación y la cultura
Dimensión 3: Relaciones entre el diseño y la tecnología
Dimensión 4: responsabilidad social
Dimensión 5: universalidad 

Si bien las temáticas son relevantes, las veo incompletas, desarticuladas y sobre todo no creo que pertenezcan al mismo nivel de categorización. Habría que discutirlo, esta es la fotografía de cómo los investigadores aprecian sus temas de trabajo en ese momento y lugar en particular.

Por otro lado, apenas he leído cinco o seis ponencias, me haré tiempo de leer algunas más de títulos prometedores. Pero veo una diversidad amplia de calidades y cantidades: ponencias de 4 o 5 cuartillas contra otras de más de 50 o 60 páginas. Temas muy diversos, muchos que parecen más bien documentación y reflexiones de proyectos de diseño, más que investigación. Pero seguramente habrán no pocos "garbanzos de a libra".

Estos encuentros son cada día más comunes y más seguidos en Latinoamérica. Ojalá que más de ellos compartan sus ponencias en la red. Es una fuente incomparable de ideas, que son la materia con la que se contruyen las comunidades de investigación.


Blogalaxia Tags: ,

sábado, junio 19, 2010

http://www.academia.edu/

Hace años cuando al fin contesté una invitación para unirme a facebook, tenía una docena de contactos. A unos años las redes han ido creciendo exponencialmente y se va uno encontrando a viejas amistades, amigos de amigos, colegas y excolegas, alumnos, etc. Debido a la inseguridad, uno evita agregar a gente que no conoce en persona.

Hoy finalmente me di de alta en http://www.academia.edu/ y tengo la impresión que se convertirá en el "facebook académico" o el "linkedin académico" dentro de unos meses. Sobre todo porque en lugar de tener granjita, regalos misteriosos y trivias, esta red tiene categorías muy apropiadas para este tipo de comunidades. Uno puede ir agregando ahí sus publicaciones, CV, libros que has leído, intereses de investigación, etc.

Seguro que en unos años más el sitio irá mejorando, y probablemente las redes van a ir creciendo. Le veo un gran potencial para colaboraciones. Siempre es interesante ver cómo vamos con el tiempo entendiendo mejor el poder del internet.

Recomiendo darse de alta, es gratis: http://www.academia.edu/


Blogalaxia Tags: ,

jueves, junio 03, 2010

¿Quién te está citando?

Siempre es importante saber quiénes leen y sobre todo quiénes citan nuestro trabajo, finalmente es el impacto de nuestras ideas. Afortunadamente cada vez más portales de publicaciones científicas están implementando herramientas para facilitar esto que alguna vez requirió extensas horas de búsquedas en Google.

En este caso me dí de alta en el servicio gratuito de Cambridge Journals para registrar un artículo que publicamos en 2005 de manera que cada vez que se publican artículos de esta casa editorial que nos hacen referencia, nos llega un mensaje con la información. Se ve de la siguiente manera:

Cambridge Journal Online

You asked to be told when the article below was cited.

A computational study of creativity in design: The role of society
RICARDO SOSA and JOHN S. GERO
AI EDAM, Volume 19, Issue 04, November 2005, pp 229-244
doi: 10.1017/S089006040505016X, Published online by Cambridge University Press 01 Nov 2005

We are pleased to tell you that the following article(s) cited this work:

Formal analysis of design process dynamics
Tibor Bosse
Artificial intelligence for engineering design analysis and manufacturing; 2010 : 1. [CrossRef]

A social network analysis approach to a social model of the creative industries: the design sub-sector
Sian Joel
Creative Industries Journal; 2009; Volume 2; Issue 2 : 191. [CrossRef]

Con tal explosión de información, siempre se agradecen estas herramientas automáticas. Será genial cuando lleguemos al punto de automatización 'semántica' de este tipo de información más allá de un solo portal, que incluya todos los journals (revistas), proceedings (memorias) y tesis. Mientras ese día llega, habrá que seguir

Blogalaxia Tags: ,

jueves, marzo 04, 2010

Maestría en emprendimiento tecnológico Austin-Monterrey

Esta maestría suena muy interesante. No es para todos, empezando por el costo ($46,000 dólares), y porque exige buenas calificaciones, buen puntaje en el GRE o GMAT, tener 5 años de experiencia profesional, y vivir ya sea en Austin, Texas o bien en la sede alterna, Monterrey, Mexico.

Si sigues leyendo, quizá sea para tí y se llama Master of Science in Technology Commercialization (MSTC), por la Universidad de Texas (UT). Es de notar que acepta graduados de cualquier programa de licenciatura.

En México esta maestría se ofrece por parte del CIMAV, donde además se da la maestría y doctorado en ciencias de los materiales. De hecho en el sitio se explica que en la sede de Monterrey, el título es por el CIMAV y la UT ofrece un certificado nada más. Lo que es un tanto extraño es que al menos no parece que ninguno de los profesores del CIMAV participe en la maestría... más bien se cita solamente al equipo de docentes de la MSTC.

También se ofrece una versión en línea de la MSTC.

Solo para imaginar: ¿qué materias de esta maestría podrían adaptarse a una buena maestría similar en México?

  • Design-Driven Entrepreneurship Understand the VALUE OF DESIGN IN the process of new venture business planning, including innovative methods for opportunity analysis, idea synthesis, and validation. 
  • Creative & Innovative SMEs
    Experience theories and practices in developing SMEs organizational environments that are conducive to stimulating creativity and innovation. 
  • Risk ManagementEnables managers to understand, enable and support risk in their strategic and operative practices.
  • The Social and Environmental Dimension of Sustainable TechnologyIntroduces entrepreneurs to the complexities of social and environmental sustainability criteria for technological products and services.




Blogalaxia Tags: ,