Maestría en Diseño, Información y Comunicación en la UAM Cuajimalpa

En 2013 inició esta maestría en la UAM Cuajimalpa:
http://hermes.cua.uam.mx/Oferta-Educativa/Maestria-en-Diseno-Informacion-y-Comunicacion

Los objetivos de esta maestría de dos años parecen interesantes. Lo que puedo comentar es que estando a cargo del departamento de diseño en la UAM-C en 2006-07 tuve oportunidad de participar en las primeras conversaciones, y en aquellos años se perfilaban ideas muy interesantes sobre la necesidad de un tipo nuevo de maestrías, con carácter interdisciplinar y de alto nivel académico, dos cualidades que desafortuandamente hacen mucha falta en los posgrados de diseño en México.

Ahora, en esta entrada comento en referencia al video informativo de 9 minutos que se encuentra en el sitio de la UAM y que a mi humilde parecer contradice mucho lo que se promueve sobre la maestría. Veo la contradicción en el formato del video, el guión, los materiales visuales, los títulos, los efectos y la narración: recuerdan a los videos de los 60s y 70s. No busco ofender ni atacar a nadie, pero no deja de ser altamente irónico que mientras uno de los objetivos es "Diseñar, instrumentar y evaluar estrategias de comunicación que propicien transformaciones a favor del desarrollo en diversos ámbitos sociales", la misma estrategia de comunicación sea tan pobre. No hace más falta que ver también el cartel de la maestría, que aquí pongo lado a lado con el de otras maestrías en diseño y comunicación:

• Desarrollar procesos y estrategias para la innovación, donde se priorice la generación y el uso del conocimiento en el marco de las necesidades sociales, actuales y futuras de México.
• Desarrollar y participar en proyectos interdisciplinarios de investigación científica, tecnológica y humanística en áreas emergentes de conocimiento, con la finalidad de buscar la transformación social y el desarrollo sustentable en las diversas esferas de su acción profesional.
• Contar con las bases estratégicas y teórico-metodológicas como punto de partida para cualquier proceso de desarrollo e innovación en su ejercicio profesional.
• Contar con la preparación teórico-metodológica suficiente para realizar docencia especializada e investigación interdisciplinaria, así como trabajo en equipos interdisciplinarios.

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Congreso Iberoamericano de Innovación Tecnológica (Basado en TRIZ)

Altamente recomendable este sexto Congreso Iberoamericano de Innovación Tecnológica (Basado en TRIZ) https://sites.google.com/a/ametriz.com/congreso6/

Fecha: del Jueves 20 al sábado 22 de Octubre, 2011.
Lugar: Tecnológico de Monterrey, Campus Querétaro.

Fecha: del Jueves 20 al sábado 22 de Octubre, 2011.
Lugar: Tecnológico de Monterrey, Campus Querétaro.

Organizado por la AMETRIZ: http://www.ametriz.com/

 

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Maestría en Diseño Industrial Innovación, Creación de Valor y Sostenibilidad

Ya está recibiendo solicitudes de ingreso la nueva Maestría en Diseño Industrial Innovación, Creación de Valor y Sostenibilidad de la Escuela Isthmus de Panamá. Tuve oportunidad de participar en la edición anterior de la maestría y puedo recomendar la escuela y sobre todo señalar que cada asignatura a lo largo de la maestría es impartida por un profesor distinto proveniente de un país Latinoamericano, de manera que es una oportunidad invaluable para aprender de muchos mundos y además convivir con estudiantes también de todo el continente.

El nuevo modelo de la maestría es interesante: se cursan 3 diplomados en 3 sedes distintas (Panamá, Colima y Chihuahua) más un proyecto de grado en un cuarto semestre y con ello se obtiene el grado de maestría. A su vez, cada diplomado se compone de un seminario, dos asignaturas, y un taller dedicando 144 horas presenciales por diplomado.Me consta que el trabajo presencial es serio y muy demandante, bien vale lo que cuesta.

El objetivo de la maestría tal como los organizadores lo ofrecen es: "Promover en los estudiantes la apropiación de conceptos y experiencias que le permitan gestionar, liderar y materializar procesos de innovación y cambio al interior de las organizaciones, mediante el diseño de productos y servicios sostenibles, creando valor para si mismo, la empresa y la sociedad, en un entorno multidisciplinario y multicultural."

La Programación para el próximo año es así:

- Diplomado GESTIÓN ESTRATÉGICA DE DISEÑO, de enero 9 a enero 27 de 2012 en Panamá
- Diplomado DISEÑO E INNOVACIÓN, junio de 2012 en Chihuahua, México
- Diplomado SOSTENIBILIDAD Y DISEÑO PARA EL DESARROLLO, enero de 2013 en Colima, México

A los interesados, les conviene darse prisa, pueden pedir informes en:

PANAMÁ
ISTHMUS- Escuela de Arquitectura y Diseño de América Latina y el Caribe
Edificio. 106, Ciudad del Saber.
Tel: (507) 3170080
Fax: (507) 3170079
u_isthmus@cwpanama.net

COLIMA
Universidad de Colima
Facultad de Arquitectura y Diseño
Campus Coquimatlán
Tel/Fax: (52-312)3161161
ggomez@ucol.mx

CHIHUAHUA:
ISTHMUS - Norte
Calle Aldama 810 · Centro Histórico
Chihuahua, Chih. México
Tel: (52-614) 410 2088
contacto@isthmusnorte.edu.mx

BOGOTÁ:
Cra. 16A No. 86A-79
Tel: (571) 6108200
Fax: (571) 6104073
cmorales@cable.net.co

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Maestría en Población y Desarrollo Flacso, Mexico

La Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales es una institución de gran prestigio. Ofrecen esta Maestría en Población y Desarrollo, que podría muy bien ser de interés para profesionistas de diseño que se interesen por temas de Diseño para el Desarrollo. El perfil es altamente multidisciplinario como lo indican:

"Este programa proporciona conocimientos y habilidades para la aplicación de los métodos de la demografía, pero busca ir más allá de lo estrictamente demográfico para propiciar un análisis profundo, en el que confluyan diversas disciplinas, para encontrar los cauces de las problemáticas que enfrentan las sociedades actuales en México, en América Latina, en el Caribe y en el mundo."

Este año la convocatoria indica que los registros cierran el 18 de noviembre 2011, el examen es en diciembre, los resultados se dan en marzo 2012 y las clases inician en septiembre 2012. Es tiempo de decidir y enviar documentos. Toda la información:

http://postulacion.flacso.edu.mx/programas/maestria-en-poblacion-y-desarrollo

Las líneas de investigación:

1. Dinámica demográfica, mercados laborales y desigualdad. 
2. Población y salud.
3. Movilidad espacial de la población y migración.
4. Población y medio ambiente.
5. Distribución territorial de la población y ciudad.
6. Población, familia y pobreza.

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Universidad del Istmo, Tehuantepec

En esta ocasión, la UNIVERSIDAD DEL ISTMO CAMPUS TEHUANTEPEC...

Convoca a los interesados en concursar para ocupar una plaza como Profesor-Investigador de Tiempo Completo, para desempeñar las funciones de Docencia, Investigación, Extensión y Gestión. Para poder concursar, el aspirante deberá poseer el siguiente perfil: Contar con grado de Doctor (preferente) o Maestría en Diseño Gráfico.

La fecha límite para la recepción de CV es el 9 de septiembre de 2011.

La fecha de fallo es el 12 de septiembre de 2011.

La fecha de contratación es el 19 de septiembre de 2011.

Para mayor información, comunicarse con el M. en C. Víctor Manuel Martínez Rodríguez, Vice-Rector Académico (vmanuel@sandunga.unistmo.edu.mx), o bien con el M. en C. Rafael Márquez Tirso, Jefe de Carrera de Ingeniería en Diseño (rafamarquez2003@hotmail.com). Ciudad Universitaria S/N, Barrio Santa Cruz Tagolaba, 4ª. Sección, Santo Domingo Tehuantepec,Oax. Tel 01 (971) 52 2 40 50.

    

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Oferta laboral (docente) en México

No es malo conocer que en estos tiempos de crisis hay demanda por perfiles de gran nivel, aquí van tres casos recientes:

1. Vacante de tiempo completo en el ITESM CampusAguascalientes. Se requiere es alguien con disponibilidad inmediata para venirse atrabajar a Aguascalientes y con licenciatura y maestría en diseño.Suplico que hagan extensivo este email a otras personas que pudieran estarinteresadas en la vacante, en el caso de no estarlo ustedes mismos.Saludos.Dr. Juan-Manuel CAMPOS-SANDOVAL: juan-manuel.campos@itesm.mx
2. Tres vacantes de tiempo completo en el ITESM Campus Querétaro de aquí a enero 2012. De preferencia con doctorado en áreas de diseño, arte o ingeniería. Contacto: Dr. Ricardo Sosa: rdsosam@itesm.mx
3. Una vacante para profesor de tiempo completo con maestría en diseño industrial en el ITESM Campus San Luis Potosí. Contacto: juan-manuel.campos@itesm.mx

Se trata de tres escuelas de diseño industrial, cada una con su filosofía y sus condiciones particulares, vale la pena para la/os interesada/os evaluar las tres opciones.

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Universidad del Medio Ambiente

Quizá sea de interés esta Maestría en Arquitectura, Diseño y Construcción Sustentable en la Universidad del Medio Ambiente en México DF.

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Diplomado en Comunicación y Marketing Digital

http://cci.campusqueretaro.net/diplomado-en-comunicacion-y-marketing-digital/

El Tecnológico de Monterrey Campus Querétaro, te invita a participar en el Diplomado en Comunicación y Marketing Digital.

Diseña, aplica y evalúa estrategias de comunicación y mercadotecnia a través de diversos medios digitales interactivos propios de la Web 2.0, contribuyendo así con los objetivos de crecimiento de tu organización.


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Muy buena iniciativa de Diccionario de Diseño Industrial

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Veranos por la Innovación en la Empresa

VERANOS POR LA INNOVACIÓN EN LA EMPRESA

El Foro Consultivo Científico y Tecnológico (FCCyT), el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Instituto de Ciencia y Tecnología del Distrito Federal (ICyTDF), en colaboración con las instituciones que suscriben.

CONVOCAN

A los alumnos que se encuentren cursando un programa de licenciatura en alguna Institución Pública de Educación Superior (IPES) de la República Mexicana, interesados en realizar una estancia en empresas ubicadas en territorio nacional, a que participen en el programa “Veranos por la Innovación en la Empresa”

Interesados, consultar bases en la dirección electrónica

http://www.foroconsultivo.org.mx/veranos2011

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Diplomado COMPLEJIDAD Y PROBLEMÁTICAS DE LA CIUDAD DE MÉXICO

La Universidad Autónoma de la Ciudad de México

CONVOCA

a los interesados en inscribirse en el

DIPLOMADO

COMPLEJIDAD Y PROBLEMÁTICAS DE LA CIUDAD DE MÉXICO 

que ofrecerá la

ACADEMIA DE DINÁMICA NO LINEAL Y SISTEMAS COMPLEJOS

El diplomado provee un espacio de encuentro de representantes de organizaciones de la sociedad civil, funcionarios, profesionistas y académicos interesados en las problemáticas de la Ciudad. En él se trata de que los participantes se inicien en el uso de las herramientas de análisis y representación de los sistemas complejos y generen búsquedas interdisciplinarias de solución de problemas específicos.

Los aspirantes deberán solicitar su ingreso mediante mensaje electrónico dirigido al Maestro en Ciencias José Luis Gutiérrez a la dirección: diplomado.complejidad@gmail.com Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla y anexar copia digitalizada (en formato pdf o jpg) de los siguientes documentos: (1) Título del máximo grado de estudios. (2) Constancia de experiencia profesional en alguna de las áreas de los dos primeros ejes temáticos. (3) Carta de exposición de motivos con una extensión máxima de dos cuartillas.

El diplomado tendrá una dinámica de seminario-taller (30 sesiones) y se llevará a cabo losviernes de las 17:00 a las 22:00 horas en el Plantel del Valle de la UACM.

Ejes temáticos:

I. Problemas específicos de la Ciudad de México

A. Salud y alimentación.

B. Violencia y seguridad.

C. Sustentabilidad: medioambiente, agua y cambio climático; transporte y tránsito vehicular; crecimiento y planeación del desarrollo urbano.

D. Educación: El sistema de educación pública; influencia de los medios masivos; experiencias alternativas; internet y redes.

II. Política organizativa, redes y comunidades de ayuda mutua

A. Materia, energía, información, comunicación y política organizativa.

B. Participación ciudadana.

C. Comunidades de aprendizaje, práctica y ayuda mutua.

D. Redes comunitarias.

III. Herramientas de representación y análisis

A. Los sistemas como instrumentos para el pensamiento.

B. Herramientas matemáticas: sistemas dinámicos discretos; sistemas dinámicos continuos.

C. Introducción a los sistemas complejos: Orden, azar y caos; sinergia y autoorganización; fenómenos críticos; propiedades emergentes en fenómenos colectivos.

D. Taller de introducción al uso de simuladores computacionales. 

Fechas clave (todas de 2011):

• Publicación de la convocatoria: 7 de marzo;
• Recepción de documentos: del 10 al 25 de marzo;
• Comunicación de resultados: 28 de marzo;
• Sesión inaugural: 1 de abril;
• Periodo de suspensión intersemestral: del 2 al 28 de julio;
• Fin de las sesiones del seminario-taller: 18 de noviembre;
• Revisión colectiva de proyectos de investigación: 25 de noviembre y 2 de diciembre;
• Clausura y entrega de diplomas: 9 de diciembre.

http://www.uacm.edu.mx/

Lugar: Plantel del Valle de la UACM.

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Feria de posgrados de calidad

Vale la pena conocerlos, en unos días Feria de Posgrados de Conacyt en el DF, Michoacán y Tabasco:


http://www.conacyt.gob.mx/Becas/feria/Paginas/Becas_12aFeriadePosgrados.aspx

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Maestría en Manufactura, Querétaro

Maestría en Manufactura, Querétaro

http://maestrias.campusqueretaro.net/node/25

• Descripción
• Modalidad en la que se imparte
• ¿Por qué estudiar MMS? 
• Dirigido a
• Perfil del Egresado
• Fortalezas
• Características esenciales
• Fechas de ingreso
• Plan de estudios 
• Profesores
• Testimoniales
• Laboratorios
• Proyectos

Más información: Dr. Oscar Olvera oolvera@itesm.mx

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Convocatoria de Becas 2011: Maestrías en Ingeniería, ITESM Querétaro

El Tecnológico de Monterrey - Campus Querétaro abre la Convocatoria de Becas 2011 para Posgrados en Ingeniería, dirigida a graduados de carreras de ingeniería que deseen realizar estudios de posgrado en la modalidad de Tiempo Completo, en alguno de los siguientes programas:
· Maestría en Sistemas de Manufactura, MMS. Programa acreditado en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad del CONACYT (PNPC).

· Maestría en Ingeniería Automotriz, MIR. Programa de reciente creación, Agosto 2010.

y que tengan interés en participar en proyectos de desarrollo tecnológico y/o investigación aplicada en las áreas de diseño, manufactura, electrónica, automatización e ingeniería industrial.

Los candidatos seleccionados serán acreedores a:

* Beca de colegiatura, durante la totalidad de sus estudios
* Posibilidad de Beca de manutención por parte de CONACYT

Requisitos Mínimos para concursar por una beca:

· Estudios de licenciatura: promedio mínimo de 85/100 o su equivalente.
· Examen de admisión: 550 puntos, mínimo.
· Dominio del idioma inglés: TOEFL 520 puntos mínimo (recomendable, no indispensable)
· Curriculum Vitae, evaluación de la excelencia académica.
· TITULADOS

Dirigido a:
· Graduados de la carreras de Ingeniería Mecánica, Mecatrónica, Electrónica, Industrial, Diseño Industrial o carreras afines.

Inicio de cursos:
· Agosto 2011

Mayores informes:
· Visite la página: www.maestriasqro.com

· Comunicarse a: maestria.qro@itesm.mx

· Teléfonos: (442) 238-3152 / 238-3127 / 238-3350


==========================================
Dr. Oscar Olvera Silva
Director de Posgrados en Ingeniería y Tecnologías
Dirección de Profesional y Graduados en Ingeniería y Arquitectura
Tecnológico de Monterrey - Campus Querétaro

Tel.: 442 - 238 3296. Fax: 442 - 238 3278
Enlace intercampus: 80-776-3296
http://www.itesm.mx
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Becas de posgrado, distintos países

Becas abiertas, pdfs desde la SRE, México:

Singapur
Bulgaria
Canadá Movilidad Posgrado
Rumania
Bélgica
Organización de los Estados Americanos (OEA)
República Checa
Fundación Carolina-SRE
Hungría
China
Francia

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CURSO Arduino y actuadores para artistas multidisciplinarios

No tengo el gusto de conocer a Julio Zaldivar, pero sí a Arduino y su potencial para diseñadores y artistas. Siendo un taller libre, definitivamente creo que vale la pena para quienes tengan el interés de aplicar tecnología a la práctica creativa. Más sobre Arduino y sus usos aquí: http://arduino.cc/playground/Projects/ArduinoUsers

CURSO Arduino y actuadores para artistas multidisciplinarios

Imparte: Julio Zaldívar

El objetivo del curso es que los participantes conozcan los diferentes dispositivos actuadores y el control de ellos a partir de Arduino, para su aplicación en proyectos artísticos.

Dirigido a artistas multidisciplinarios.

Fecha: del 14 al 25 de febrero
Horario: lunes a viernes de 11:00 a 12:30 hrs.
Lugar: Sala Mac del Centro Multimedia.
Taller sin costo, previa inscripción, cupo limitado

Requisitos:

• Tener nociones de electrónica básica y programación
• Mandar carta de motivos y currículum antes del 8 de febrero de 2011 al correo difusioncmm@correo.cnart.mx
• Se les notificará a los seleccionados por correo electrónico el día 10 de febrero de 2011.

Más información en: http://cmm.cenart.gob.mx/cartelera/cursos.html


 

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¿Maestros dirigiendo tesis de maestría?

Cada vez más, las universidades están siguiendo el requisito de que para impartir clases o dirigir tesis en un nivel de estudios, el profesor o director de tesis debe contar con un grado superior. Es decir, para dar clases en licenciatura es requisito tener grado de maestría, para dar clases o dirigir tesis de maestría, es necesario tener el doctorado, y para supervisar tesis doctorales, es necesario ser líder en el área de investigación.

La Universidad de Sydney en Australia lo establece como política así: que el director o supervisor de tesis debe... "hold a qualification at a level above that for which the candidate seeks to be supervised or hold a qualification at the same level as that for which the candidate seeks to be supervised and demonstrate a record of scholarly achievement".

Es decir, el requisito del grado superior puede ser sustituído en casos en los que el director de tesis tenga el mismo grado pero demuestre una trayectoria académica notable. El problema es que según la disciplina, varía mucho lo que uno pueda interpretar como "scholarly achievement". En áreas de diseño esto se vuelve más difícil de medir, por haber una incipiente y ambigua cultura académica, más allá de la docencia tradicional.

Lo que personalmente me preocupa es que algunas personas en el diseño creen que están calificadas para dar clases en licenciatura solo por tener la licenciatura y llevar 10 o 15 o más años ejerciendo profesionalmente. Y digo que es preocupante porque la experiencia profesional debe someterse a medición para realmente valorar su mérito. En lugar de años acumulados, tendríamos que emplear otros indicadores, como logros o reconocimientos profesionales, y no me refiero al artículo que le hizo el amigo en la revista de treinta pesos. Me refiero a méritos profesionales reconocidos de forma objetiva, a nivel internacional, tanto dentro como fuera del diseño.

Respecto a la dirección de tesis de maestría, el asunto se torna todavía más preocupante. He visto en varias universidades, gente dirigiendo tesis de maestría siendo que ellos apenas han terminado su maestría recientemente, o bien cursaron un master europeo en el que no hicieron tesis! Yo sinceramente no entiendo cómo una persona puede tener el descaro de supervisar o dirigir investigación de posgrado sabiendo que ella/el obtuvo su grado de maestría en un esquema de post-licenciatura, es decir más clases y más proyectos de diseño conceptual y arbitrario sin ninguna rigurosidad intelectual de por medio.

Otro gran problema es cuando una persona con doctorado dirige tesis de investigación, pero lleva muchos años sin hacer investigación! Yo no le confiaría mucho a alguien que obtuvo el doctorado hace 10 años y desde entonces se dedica 100% a la docencia.

Cada quien sabrá lo que hace, y cada universidad sabrá el prestigio que construye, pero lo que si debemos sugerir a los alumnos es que sean más críticos con sus directores o supervisores de tesis. ¿Esa persona sabe hacer investigación? ¿Esa persona está activa en la investigación? ¿Conoce los métodos, herramientas y conceptos fundamentales para realizar investigación? ¿Está capacitada para dirigir proyectos (y no solo seguir un proyecto cuando fue alumno de maestría)? Hay una gran diferencia entre haber estado hace pocos o muchos años en un proyecto siendo dirigido, que lanzarse a dirigir a otras personas.

Mucho ojo, a lo que yo he visto en estos últimos años en México, una gran parte de las tesis de maestría en distintas Universidades, son una broma. Hay muchos factores involucrados, pero creo que uno que es inadmisible es que los y las directoras de tesis no tienen la experiencia ni la formación mínima para dirigir tesis.

Como alternativa, en grupos serios de investigación lo que se hace es manejar esquemas de co-dirección en los que dos o más directores de tesis supervisan el trabajo del estudiante de maestría: así nos aseguramos de cubrir todos los frentes: hay quien sabe mucho del tema en cuestión pero no sabe investigar, hay quien sabe investigar aunque sepa muy poco del tema, etc. Claro que este formato solo sirve si hay honestidad y humildad de parte de todos, y que no se use como "fachada" o mera formalidad para querer tapar el sol con un dedo.

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First International Conference on Design Creativity (ICDC2010)

Este año se lleva a cabo la primera conferencia internacional en creatividad en el diseño: ICDC2010. Será en Kobe, Japón los primeros días de diciembre.

Es todavía una conferencia pequeña pero reúne a una comunidad importante en el tema. Se trata de un grupo muy diverso por su nacionalidad y por sus disciplinas.

El programa de presentaciones ya está en línea, y promete ser muy interesante. Incluye 9 ponencias invitadas y 9 sesiones en 3 días de presentaciones seleccionadas por el comité organizador y posters.

Los países representados en las 35 ponencias y los más de 50 posters: Japón, Israel, España, Austria, Francia, Taiwán, Alemania, Corea, EEUU, India, Reino Unido, Singapur, Australia, Holanda, Canadá, Portugal, Italia, Tailandia, Suecia, Finlandia, Bélgica, Dinamarca, Croacia y... México como el único representante Latinoamericano.

Una vez más, ojalá que vayamos viendo cada año un aumento en la producción de conocimientos en el diseño en nuestros países y que se encuentren los medios y mecanismos para participar en estos importantes intercambios de ideas. De otra forma seguiremos en el llamado "índice de paises necios"...

Las 5 ponencias más interesantes (para mí, claro):


- An Approach to Measuring Metaphoricity of Creative Design
Hung-Hsiang Wang and Jung-Hsuan Chan (Taiwan)
- Conceptual Design and Cognitive Elements of Creativity: Toward Personalized Learning Supports for Design Creativity
Yong Se Kim, JongHo Shin and Yun Kyoung Shin (Korea)
-  Front End Industrial Design (FE-ID) - Developing New Tools and Models for Industrial Designers to Operate at the Front End of New Product Development
Paul W. Wormald (Singapore)
- Verbal Stimuli in Design Creativity: A Case-study with Japanese Sound-symbolic Words
Céline Mougenot and Katsumi Watanabe (Japan)
- How Uncertainty Helps Sketch Interpretation in a Design Task
Winger S.W. Tseng (Taiwan) and Linden J. Ball (UK)
- The Complementary Role of Representations in Design Creativity: Sketches and Models (extra, claro!)
Alejandro Acuna and Ricardo Sosa (Mexico)

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Diplomado en Innovación

Diplomado en Innovación


FECHA DE INICIO: viernes ABRIL 2011

Mayor información en el sitio del Centro de Competitividad Internacional o directamente con:

Laura Elena Cervantes: lecervant@itesm.mx
Ejecutiva de Atención a Clientes
Centro de Competitividad Internacional
ITESM Campus Qro.
Tel  (442) 2-38-33-63



innovacionmexico@hotmail.com

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Convocatoria de Divulgación de la Ciencia

Esta es una convocatoria abierta permanentemente para artículos de divulgación de la ciencia en La Jornada, diario de amplia circulación nacional en México:

http://ciencias.jornada.com.mx/ciencias/convocatoria

Esta invitación está dirigida a quienes se dedican a las ciencias exactas y naturales, la tecnología y las ciencias sociales y humanidades. Los textos, deberán tener un máximo de 5 mil caracteres y pueden ser enviados a: cienciaenlinea@jornada.com.mx

Ojalá que muchos estudiantes e investigadores en diseño se animen a enviar a La Jornada sus aportaciones, sería un paso más para posicionar la investigación del diseño en el ámbito científico, además de ser de gran interés para el público en general.

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