Ethnography for Design

Por cortesía del sitio de Louise Ferguson, disponible un listado de material sobre el tema de "Etnografía para el Diseño". No conozco a Louise, pero parece ser una fuente confiable y hasta conveniente para consultar personalmente (habla español).

Un sitio con contenidos interesantes, como la sección de Ethnography for Design.

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¿Cuántos mexicanos estudian un posgrado en la Universidad de Sydney, Australia?

Puede parecer ocioso, pero estas cifras dan cierta perspectiva de las cosas, sobre todo cuando se comparan con estudiantes de otros países latinoamericanos estudiando en el extranjero. Me refiero en concreto a la Universidad de Sydney en Australia por la única razón que me incluyen sus estadísticas:

En total, desde 2003 al 2007 los mexicanos estudiando un posgrado en la U de Sydney son: 45, 55, 43, 36 y 36. Para comparar con otros países ver este sitio de estadísticas de la U de Sydney.

Por ejemplo, las cifras con Colombia son similares, si bien las poblaciones de ambos países son muy distintas (México tiene más del doble). Y la comparación con Irán es también interesante ya que hay el doble de iraníes que mexicanos estudiando posgrados en la U de Sydney en 2007.

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Diseño Sostenible y Simulación para el Diseño en Bournemouth

Aunque no comulgo mucho con el término de "Sustainable Design", si lo hago generalmente con lo que hay detrás. Recientemente una de nuestras graduadas estrella (Mariale, gracias!) nos compartió información sobre este programa en Bournemouth University en el sur del Reino Unido.

Viendo la escuela de diseño, tienen temas interesantes de investigación y para el posgrado. Seguramente a más de uno le interesarán estas opciones:


Masters in Sustainable Development: Que en realidad habría de llamarse algo más específico como "Sustainable Development of Mechanical Systems" ya que el enfoque según lo que se puede apreciar en el sitio es más bien de ingeniería:

"Issues of tribology (friction, wear and lubrication) are studied to help understand their influence on product durability and energy consumption."

También en la misma Bournemouth tienen un centro llamado "Design Simulation Research Centre", el cual se ve también muy atractivo por sus líneas de trabajo, si bien hay que aclarar que en su sitio lo manejan como "Future research initiatives", es decir hay que verificar hasta dónde se va haciendo realidad el plan. Rescato algunos temas de especial interés (mío, naturalmente!):
* creative design computer tools
* bio-mechanics
* High value manufacturing (Composite rapid prototyping)

Finalmente está también el "Smart Technology Research Centre" el cual es, desde luego, más teconlógico que los anteriores y tiene el nada sencillo objetivo de capitalizar la colaboración entre las escuelas de inteligencia computacional, sistemas cognitivos, robótica, psicología y electrónica. La labor de un diseñador (sobra decirlo?) sería una contribución interesante en ese centro.

Para visitar Bournemouth está este recorrido virtual.

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Designing Interactive Systems 2008

Dentro de unos días será la octava edición de esta conferencia que al menos juzgando por las memorias (proceedings) de las ediciones anteriores, vale cada vez más la pena.

A finales de febrero 2008 será en Cape Town esta reunión que ya nada más viendo el título de las sesiones se antoja.

Como parte de los talleres y tutoriales, rescataría el "Design Themes for the Future" que aborda tres puntos de gran relevancia e interés casi para cualquier diseñador...

(1) design, specifically collaborative design and an assessment of different design methodologies (including: user-centered design, learner-centered design, and participatory design)
(2) social creativity, which is required because complex design transcend the unaided, individual human mind
(3) meta-design which creates environments for users to be involved as active contributors rather than as passive consumers.

Entre esto y el "South by Southwest Interactive Festival" SXSW en Austin TX en marzo (7 al 11) uno no podría empezar el año de mejor manera. Bueno, ok, una visita al SIGGRAPH 2008 en agosto en Los Angeles y a TED 2008 en febrero en Monterey, California no quedarían nada mal...

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¿Cómo buscar información de un tema de investigación?

Una de las primeras cosas que un estudiante de posgrado hace al empezar sus trabajos de investigación es la siempre fundamental "búsqueda bibliográfica" de información relevante a su tema de investigación. El problema es que (como muchas cosas en la vida) uno aprende a buscar información en bases de datos y en general en Internet, cometiendo muchos errores y a menudo a puritita prueba y error (a veces más error y menos prueba).

Ahora como asesor de tesis de maestría veo con mucha empatía que los alumnos inician con muchos problemas su proceso de búsqueda bibliográfica para realizar su "estado del arte". Y es que buscar no es simplemente poner unos términos en una caja de búsqueda y dar "submit". Buscar esta información es casi un arte.

Algún día espero tener el tiempo para escribir al respecto, o quizá organizar un taller o un seminario sobre búsqueda de información confiable, relevante, actual, significativa y útil. Y de cómo usar este tipo de búsqueda para definir el proyecto de investigación del posgrado. No es nada trivial y he visto incluso a profesores con doctorado sufrir y pasar por alto estrategicas básicas que les ahorrarían horas y mejorarían mucho su búsqueda. Y uno siempre está aprendiendo y reaprendiendo estas cosas.

Además de los obvios modificadores de términos como los booleanos (AND, OR…) a veces cambian mucho los resultados con tan solo entrecomillar una frase. Pero eso es sólo lo que podríamos llamar la 'gramática de la búsqueda', luego está toda la logística de cómo navegar las caudalosas aguas de la búsqueda sin naufragar.

Mi sugerencia en pocas frases sería empezar con un criterio laxo (por ejemplo hoy usé creativ* prototyp* para buscar artículos relacionados con el tema de rapid prototyping en aplicaciones de diseño conceptual o creativo. Me dio buenos resultados. Hay que aprender a filtrar los cientos o miles de "hits". Muy pocos y algo nos estamos perdiendo, demasiados y nunca encontraremos algo bueno. Pero uno aprende a reconocer las puertas de entrada a la información. Hoy encontré un artículo de Mark A. Evans sobre un estudio comparativo de prototipos rápidos con el método tradicional de prototipado a mano. Recomiendo varios caminos: por ejemplo, valorar el lugar donde se publicó (en este caso un Journal) y si se le ve potencial, darle seguimiento. En este caso, esto quiere decir revisar el "issue" de ese "journal" para ver si fue una edición con temática común y salen más joyitas. En este caso era una edición normal del journal pero sí encontramos otros dos artículos relevantes. Luego, revisar al autor, quizá buscar y visitar su sitio web para ver sus líneas de trabajo, quizá algo más reciente. Luego, revisar las referencias de ese artículo así como los artículos más recientes que lo citan. Para estas cosas sirve el utilísimo sitio de Google Scholar (scholar.google.com). La verdad es que con un par de artículos iniciales el árbol de búsqueda puede abrirse a varias decenas de ramas. Hoy en hora y media recopilamos material que tomará tres o cuatro para filtrar antes de decidir cuáles artículos valen la pena leer y entender a fondo.

Para entrarle al tema también recomendaría conocer un poquito sobre el área de "search engines", tan solo para entender cómo funcionan estas maravillas modernas y cómo sacarles mejor provecho.

Diseño y empresa (Chile)

Con los Pumas subcampeones, los Patriotas invictos, un semestre de Taller de Diseño difícil de mejorar y el año a punto de expirar, uno podría pensar que solo quedaría apagar las luces de este 2007 e irse de retiro a un lugar como Casa de Aves.

Pero las buenas noticias del 2008 se empiezan a fraguar ya. A su tiempo comentaremos a detalle la alianza entre Chile País de Diseño y la Universidad San Sebastían para poner a toda marcha lo que Rodrigo Walker ha venido llamando desde hace un tiempo "La Otra Educación". Sin duda será un referente para la vinculación del diseño con el mundo empresarial.

Por el momento haría enlace al sitio de la Escuela de Diseño a reserva de agregar aquí en los comentarios mayores detalles sobre su oferta de cursos y diplomados. Conociendo como tengo el honor a Rodrigo, pronosticaría que esta iniciativa será un extraordinario lugar para la aplicación del conocimiento de punta y la reflexión crítica en las prácticas productivas y de emprendimiento basados en diseño. Un terreno sin duda fértil y en gran necesidad de técnicas y herramientas innovadoras.

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Libro recomendado sobre el futuro del CAD

Cerrando el año con una breve recomendación bibliográfica para aquellos interesados en el tema de la tecnología digital aplicada al diseño. Se trata del libro publicado por Springer "Computer-Aided Architectural Design Futures 2007" de los editores Andy Dong, Andrew vande Moere y John Gero. Se trata de una colección extensa de artículosde vanguardia sobre distintos temas relacionados a las aplicaciones computacionales en el diseño.

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Sabático en Italia

Nota rápida: en el Politécnico de Torino (recomendado por egresados) se abre la oferta para

estancias de investigación (sabático)

Beca para doctorado en diseño (QUT, Australia)

Si a alguien le interesa estudiar temas de usabilidad, están estas becas para estudios de doctorado en diseño para personas de la tercera edad en QUT (Queensland University of Technology, Australia) con la Dra. Blackler:

ARC FUNDED PhD STIPEND WITH QUT SCHOOL OF DESIGN

Para más información contactar a la Dra Thea Blackler
School of Design QUT
Phone: +61 (0)7 3138 7030 Email: a.blackler@qut.edu.au

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Society, Technology and Nature at Lancaster

A través de la página de Lucy Suchman encontré estos dos planes de maestría y doctorado en temas de convergencia entre Sociedad, Tecnología y Naturaleza. Se trata de la Universidad de Lancaster en Reino Unido. El programa se presenta como:

We live in interesting times. A powerful interconnected set of changes – social, cultural, economic, legal, scientific, technological, ecological – are taking place in the contemporary world, changes which are transforming people’s relationship with the natural world, with artefacts, with life itself, with the past and with the future.

Definitivamente algo que puede ser atractivo para los diseñadores del siglo XXI. No dudo que una asociación más explícita con la comunidad de diseño sería enriquecedora para todos, y probablemente el ingresar a este posgrado desde el diseño sería una forma de construir este enlace. Diría que aquí hay una oportunidad para innovar para quien tenga espíritu de exploración.

El programa de maestría (MA) tiene tres vías:
- Tecnociencia y cultura
- Medio ambiente, cultura y políticas públicas
- Genética, cultura y políticas públicas

Sobre el siempre importante tema del DINERO para pagar estos estudios, recomiendan para estudiantes extranjeros buscar las becas ORSAS: más información aquí.

Más información en el folleto (doc) disponible aquí:
Society, Technology and Nature at Lancaster

Maestría en Ingeniería Diseño e Innovación

En el Segal Design Institute en Northwestern University está la siguiente oferta de maestría de posible interés para los visitantes a este blog:
Master of Science in Engineering Design & Innovation

La presentación es interesante: dirigida "a quienes aman y planean practicar la ingeniería en equipos de diseño, ciencias sociales y administración". Promete construir puentes entre los aspectos formales de la ingeniería tradicional y los aspectos cualitativos y sintéticos del "design thinking"...

El programa académico dice tener tres ventajas: balance, flexibilidad y eficiencia. Se integra por tres cursos principales llamados "Engineering Design & Innovation" en tres temas: fundamentos, interacción y servicios. Otros cursos incluyen "Innovation frontiers", investigación en el diseño, diferenciación por diseño y manufactura sustentable. Se puede también elegir una de las siguientes opciones de especialidad: introducción a la nanotecnología, propiedad intelectual, innovación y desarrollo de producto. Además se eligen tres cursos más en temas de ingeniería como manufactura, biomecánica, etc...

Para egresados que lo requieren se ofrecen cursos adicionales en temas de diseño como bocetaje, modelos, manipulación de imágenes, etc.

Para mayores detalles sobre el programa y el proceso de admisión ver el sitio

También en el Segal se ofrece el programa de Masters in Product Development.

Para trámites de admisión seguir este enlace

Cabe mencionar que uno de los directores es Donald Norman, el gurú en temas de usabilidad y diseño del JND group


La fecha límite para solicitar ingreso en el 2008 es marzo 15.

Parece una opción atractiva en Chicago (Evanston)

MS Engineering Design and Innovation Program
Attn: Kim Hoffmann
2133 Sheridan Road, G321
Northwestern University
Evanston IL 60208, USA.

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Intute: Design

Gran recurso este portal que reúne sitios relacionados con el diseño. Su valor es que es un directorio recopilado por expertos en el área, no solamente un listado donde todo cabe...

Intute/ArtsAndHumanities/Design

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Estudios doctorales en diseño (Washington State)

La U Estatal de Washington está aceptando ya solicitudes para estudios de doctorado en temas de diseño para 2008. Hay varias cosas por comentar:

1. No se trata de un PhD (Doctor of Philosophy) sino un Design Doctorate (D. Des)... ¿cuál es la diferencia? Al parecer el énfasis en 'investigación aplicada'. De hecho en los requisitos se especifica que puede o no incluirse una disertación escrita como requisito de graduación. En cada caso esto se decide entre el alumno y su comité de estudios. Fuera de esta diferencia, no se especifican más detalles, de manera que para los interesados valdría la pena preguntar más al respecto.

2. Se deben elegir una disciplina central (primaria) relacionada al diseño y otra disciplina adicional la cual puede ser cualquier otra como: sicología ambiental, neurociencia, ciencias materiales, informática, etc. Entiendo que de ahí el nombre de "Interdisciplinary Design Institute".

La fecha límite es enero 10, 2008. Que por cierto es la fecha de la Semana de Investigación en el Instituto.

Algunos de los temas de interés para este programa doctoral son:

- Daylighting and human performance
- Health-environment interactions
- Design for an Aging Society
- Workplace performance and creativity
- Design pedagogy and design leadership
- Human-centered sustainability
- Participatory design processes
- Culture-environment studies

Aquí una lista de tesis y proyectos para darse una idea...


Sitio web

Ms. Jaime L. Rice, Ed.M
E: jlrice@wsu.edu

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50,000 alumnos de diseño en Reino Unido, y 3,500 de posgrado

Según los datos en http://www.universitiesuk.ac.uk/, el número de estudiantes en las áreas relacionadas con el "sector creativo" en Reino Unido es cerca de 500,000 (medio millón). De éstos, 50,000 son estudiantes de diseño a nivel licenciatura y 3,500 de posgrado en temas de diseño. Las profesiones consideradas como "creativas" son:

"Advertising, architecture, publishing, radio and TV, design, film, music, software and computer services, computer games, designer fashion, crafts, performing arts, arts and the antique market."

Estas industrias generan casi el 8% del producto interno de Reino Unido (GDP), y tienen un crecimiento del 10% anual a nivel mundial.

También de especial interés el elevado índice de auto-empleo generado por profesionistas de estas disciplinas, el llamado "emprendimiento creativo"...


Recomendable la lectura del diseño en este sitio dedicado a la educación superior en Reino Unido.

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ADM: Arte, Diseño y Medios (UK)

La Academia para la Educación Superior en Reino Unido (HEA, algo así como su ANUIES quizá), tiene una sección dedicada a las disciplinas creativas, con información de posible interés para quienes visitan este blog.



Supporting and developing learning and teaching in art, design, media, history of art and the history of design in higher education
ADM HEA

Incluye enlaces de interés a universidades, centros de investigación, publicaciones y en general material relevante al medio académico del diseño.

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So you want to work in ... Art and design

Recomendables estos artículos en The Guardian sobre el campo laboral de varias profesiones incluyendo en industrias creativas como:

Arte y Diseño
Animación


Más recursos para jóvenes graduados:

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Todas las universidades en Reino Unido

Se trata de un mapa activo de las universidades en Reino Unido o Gran Bretaña. Ojalá supiéramos de directorios similares para otros países. Es posible incluso seleccionar si se quiere visitar el sitio principal, los departamentos académicos, los programas de posgrado, etc...

Mapa de Universidades en Reino Unido: http://www.scit.wlv.ac.uk/ukinfo/ac/index.php

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Maestría en Diseño Innovador

La semana pasada tuve el gusto de conocer en la Working Conference on Computer Aided Innovation a Denis Cavallucci y su equipo al frente de la llamada "Advanced Master of Innovative Design" en el INSA de Strasburgo en Francia.

El programa incluye varios cursos acerca de la innovación y métodos para la creatividad (TRIZ, OTSM) y concluye con un proyecto aplicado de 4 meses. Hasta donde pude ver tanto las credenciales académicas como por la calidad del trato personal, esta es una excelente opción para aquellos interesados en especializarse en temas de innovación.

Vale la pena visitar su sitio para mayores detalles, incluyendo material sobre los módulos de la maestría.

Presentación

Este programa consta de 60 ECTS (créditos europeos de posgrado) y para mayores informes se puede contactar a:
Jocelyne BAUER - jocelyne.bauer@insa-strasbourg.fr
Lifelong Education Centre
Phone: +33 (0)3 88 14 47 15
Fax: +33 (0)3 88 14 49 10

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I-Design (Interaction Design) @ Domus

Una muy relevante convocatoria para la Domus Academy de un curso durante el 2008 sobre el tema de diseño interactivo (I-Design le llaman allá). Interesante en varios sentidos, destacando la distinción entre el perfil "suave" y el perfil "duro", o lo que ellos llaman de las siguientes maneras:

- Profile soft: you think that code is poetry
- Profile hard: you blindly faith in chips and sensors

Más allá de la mala redacción en inglés, llama la atención que para ambos casos se especifica la necesidad de saber programar. El "profile soft" lo definen literalmente como "You are the person who knows the best program for any application. You are able to program in languages such as ActionScipt, Lingo, Processing, PureData, Max/MSP, VVVV." Mientras que el "profile hard" lo definen como "You have experience in physical computing and are familiar with principles of electronics and mechanics. You understand microcontrollers... you are able to program in C, VisualBasic, Assembler."

Para quienes vienen creyendo que la programación no es necesaria o relevante para el diseñador... incluso el perfil blando o suave la incluye!

Esta combinación de perfiles entre diseñadores y electrónicos podría tener un potencial increíble a futuro. La sinergia es palpable: el diseñador ve como una caja negra lo que el electrónico domina y éste de plano no ve el factor humano que el diseñador domina. Es un complemento ideal.

En fin, para quienes quieran estudiar en la Domus, ésta ofrece becas del 50% y del 70% para el curso de 2008. La fecha límite es el 30 de octubre del 2007 (queda un mes). Los resultados se notifican en noviembre y empiezan clases el 10 de enero.


Visitar:

http://www.domusacademy.com/interactiondesign


http://projects.domusacademy.net

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Licenciatura en Tecnología (UNAM)

Si, este es un blog sobre posgrados en diseño, pero este novedoso programa de licenciatura creado por el CFATA de la UNAM en Querétaro no deja de asombrarnos por su relevancia y gran potencial.

Se trata de una licenciatura orientada a la innovación y en sí misma bastante innovadora también. Se presenta en el plan 3-2-3 (8 años) como parte de la formación integral de doctores, o bien licenciatura-maestría en 5 o solo la licenciatura de 4 años.

Como indica este mapa, se trata de un componente científico fuerte, con materias obligatorias en matemáticas, física, química y biología. Luego lleva un bloque también obligatorio en computación y electrónica.:


El plan tiene un balance entre materias obligatorias, optativas y estancias de investigación:


Si me preguntan, creo que sería conveniente integrar una mayor proporción de materias relacionadas con el "aterrizaje" de la tecnología en proyectos aplicados, esto se lograría con talleres de desarrollo de productos tecnológicos. Digo esto porque parte del ámbito de trabajo según el CFATA es:

"Productos y servicios novedosos"

Ahí es, obviamente, donde le veo el enorme potencial a una licenciatura como esta desde el punto de vista del diseño. Los verdaderos cambios, las verdaderas soluciones vienen de cambios 'de paradigma', y la unión de una licenciatura como éstas y una de diseño sería un detonante de pronósticos reservados...

Para mayores informes, visitar el sitio del CFATA en Querétaro.

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MBA en estrategias de diseño

Esta es una propuesta de posible interés para quienes buscna un posgrado en "design management" o gestión del diseño. Se trata de la primera (hasta donde sé) oferta de un masters of business administration (MBA) en temas de diseño. Ofertado por:
California College of the Arts


Según la presentación del programa, se combinan clases y seminarios en estrategias de negocios, desarrollo organizacional, comunicación, liderazgo, emprendimiento y sustentabilidad junto a talleres de práctica y proyectos patrocinados. Sin duda suena una propuesta interesante, que por cierto iniciaría en el otoño del 2008.

El responsable es Nathan Shedroff, recién graduado de un MBA y quien por el momento incluso invita a posibles interesados en IMPARTIR el programa a contactarlo directamente:

"We also welcome additions to our faculty. If you have relevant teaching and/or professional experience and are interested in teaching in our program, please contact Nathan Shedroff at nshedroff@cca.edu."

El programa es de cuatro semestres, cada uno de tres a cuatro cursos en un rango temático interesante alrededor del negocio del diseño.

El grupo de expertos o asesores del programa incluyen a personalidades como Tim Brown (IDEO), Brenda Laurel, y otros doctores, maestros y profesionales del diseño.

El llamado DMBA (Design Masters in Business Admin) tiene su propio blog


Sin duda, una opción original y atractiva para quienes buscan especializarse en la convergencia entre gestión empresarial y diseño.

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Becas Chevening 2007-08, mensaje del embajador Paxman

Paso íntegro el mensaje del embajador de Reino Unido en México sobre las becas Chevening:

Las becas Chevening se han otorgado en México desde 1984 y con este esquema hemos logrado que aproximadamente 1,400 mexicanos hayan tenido la oportunidad de realizar estudios de posgrado en el Reino Unido y así como ellos tú también puedes ser parte de este selecto grupo, si:

•Tienes un expediente académico excepcional,
•Has destacado de manera notable en tu área de trabajo
•Y tienes el interés de crear un impacto que beneficie a México

¡Esta es la oportunidad que buscas!

Te invito a que conozcas más sobre las becas Chevening que otorga el Gobierno Británico y que administra el British Council visitando: www.embajadabritanica.com.mx En donde encontrarás más información sobre las áreas de estudio preferenciales así como los requisitos para solicitar las becas Chevening 2007-2008.

El período de apertura de la convocatoria será del:
1° de Junio al 30 de Septiembre, 2007

Esperamos que nos ayudes a esparcir la voz sobre esta oportunidad que brinda el Gobierno Británico. Con tu ayuda lograremos llegar a un público más amplio y así aumentar el número de beneficiados con este esquema de becas. Agradeciendo de antemano la atención que me brindaste, te mando un cordial saludo.

Atentamente,
Giles Paxman
Embajador del Reino Unido en México

Sitio con más información sobre becas Chevening para posgrado en Reino Unido

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Ofertas laborales en Open University y en UAM

Normalmente aquí anunciamos opciones para estudios de posgrado pero siguiendo la responsabilidad hacia la 'empleabilidad' de los egresados, estrenamos hoy una sección con ofertas laborales destacadas.

1. Open University lanza convocatoria para profesores en los temas de:

"Design Processes and Practice, Complexity Science, Digital Media, and Sustainable Design"

Entre los requerimientos, obviamente, está el de contar con grado de doctorado o como ellos dicen: "Possession of a PhD (or equivalent) in a relevant discipline".

2. La Universidad Autónoma Metropolitana ha lanzado recientemente y seguirá lanzando en próximos meses convocatorias a concurso de oposición a varias plazas de profesores en varias áreas del diseño. Vale la pena estar al tanto de su sección de convocatorias ya que cada lunes aparecen nuevas opciones. La mayoría de estas plazas en la UAM Cuajimalpa también tendrán el requisito del doctorado y alguna proporción el de maestría.

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Maestría y Doctorado en Diseño Centrado en Humanos (Brunel)

Brunel University anuncia para septiembre 2007 su nuevo programa de Maestría en Diseño Centrado en Humanos (MSc Human-Centred Design) como parte del nuevo centro de investigación llamado: "The Human Centred Design Institute (HCDI)"

Parece ser una propuesta interesante si bien no es tan nueva como podría parecer. Como ellos mismos lo describen, "Human-Centred Design [is] otherwise known as human factors or ergonomics". El programa cuenta con 8 cursos que reúnen 120 créditos y se cursan en dos semestres (de octubre a mayo) y son los siguientes:

* Physical Human Factors in Design
* Design Management & Marketing
* Cognitive Ergonomics in Design
* Virtual Modelling in Design
* Ergonomics Tools in the Design Process
* Inclusive Design
* Design of Perception Enhancement Systems
* Research Methodology and Innovation

Tras lo cual los alumnos escriben una disertación (tesis) de 60 créditos a partir de su experiencia en la industria. Brunel menciona el interés expresado por varias compañías para recibir a sus alumnos en el verano.

Más información sobre esta maestría y datos de contacto están disponibles en su sitio.

También mencionamos los otros dos programas de maestría que complementan la oferta de Brunel:

- Design Strategy & Innovation MA
- Design & Branding Strategy MA

Si bien (de lejos) la más interesante parece ser la primera.

Para los interesados en estos temas vale la pena visitar el sitio del recientemente creado (junio 2007) Human Centred Design Institute (HCDI).

Mayores detalles sobre la gente detrás de esta iniciativa, sus temas de investigación e incluso un listado de los trabajos de los alumnos del doctorado, se encuentran en el sitio del grupo Perception Enhancement Systems.

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2 Becas de Doctorado en Loughborough

El profesor Mark Porter de Loughborough University anuncia la oferta de dos becas doctorales para estudios de diseño y ergonomía. Porter tiene una amplia trayectoria en la investigación en diseño y ergonomía. Se puede consultar, por ejemplo, el sitio del grupo "Design Ergonomics Group".

Estos dos estudiantes de doctorado trabajarán en el proyecto llamado:
"Personalised Sports Footwear: From Elite to High Street"

El objetivo de este proyecto es:

"The main objective of the grant is to investigate a rapid manufacturing process that is cheap and quick enough to produce personalised outsoles to satisfy serious athletes and general public markets."

Bajo dos áreas específicas, que son:
1. Managing Customer Choice
2. Biomechanics and Podiatry

Quienes estén interesados deberían contactar directamente a Porter en j.m.porter@lboro.ac.uk

Loughborough es un lugar pequeño y aislado pero interesante para hacer investigación en el área del diseño.

Finalmente, importante tomar nota de la fecha límite para esta solicitud:
17 Agosto 2007

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Ingeniería Biónica en el IPN

Si bien este blog es sobre posgrados, en esta ocasión analizamos una oferta de nivel licenciatura que bien puede interesarle a los diseñadores, especialmente a los industriales o de producto.

Se trata de la Ingeniería Biónica en el Instituto Politécnico Nacional (IPN) de México.

El objetivo según su mismo sitio es formar profesionistas capaces de:

"Diseñar, desarrollar y construir dispositivos artificiales que emulen el comportamiento y desempeño morfológico y funcional de los sistemas biológicos, innovando tecnologicamente en distintos campos"

Es un programa que tiene 10 años de existencia (1996) en la Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías Avanzadas (UPIITA) del Poli donde también se ofrecen las carreras de Mecatrónica y Telemática.

Si bien en el sitio de UPIITA no logré encontrar el plan de estudios, en este otro sitio si se muestra el listado de materias entre las que voy a destacar las siguientes por su especial relación con el diseño y la tecnología, además de obviamente las físicas, matemáticas, electrónica y programación que son el 'lenguaje base' para este tipo de desarrollos:

# Sensores y actuadores
# Sistemas neurodifusos
# Biología
# Mecatrónica
# Análisis de organizaciones
# Biomagnetismo
# Biomecánica
# Fisioanatomía
# Mecanismos y micro mecanismos
# Biofísica
# Impacto ambiental

Creo que una maestría con este tipo de materias (más las bases físicas, matemáticas y computacionales) sería una opción atractiva para un número de egresados de diseño industrial en países como el nuestro.

Los interesados podrían consultar esta página del
directorio de la UPIITA

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Maestría en Sistemas Creativos, Universidad de Sussex

Este año (2007) abre la Maestría en Ciencias (MSc) en Sistemas Creativos en la Universidad de Sussex, Reino Unido.

El programa de la maestría se divide en tres etapas: dos semestres y un verano. En el primer semestre se cursan tres cursos obligatorios (core) y uno opcional mientras que en el segundo semestre se toma solo un curso obligatorio y tres opcionales. Suena interesante ese modelo de libertad de elección con restricciones. En el verano se desarrolla un proyecto.

Se puede pensar que esta maestría sería para egresados de ingeniería en sistemas y quizá ese sea su principal perfil de ingreso, sin embargo creo que este es uno de esos casos interesantes en los que el diseñador (gráfico, industrial, arquitecto etc) puede tomar la iniciativa y explorar el terreno de la informática teniendo aportaciones que aquellos que vienen desde 'dentro' del campo a menudo no alcanzan a tener.

La ventaja de Sussex (hasta donde conozco a sus integrantes con quienes justo hace unos días participábamos en un congreso) es que se tiene un perfil interdisciplinar en el que participan desde 'computólogos' hasta artistas visuales y diseñadores. Algunos ejemplos para ilustrarlo:

"-Jon Bird does artificial life research that focuses on the modelling of adaptive behaviour using computer simulations and robots. He is currently working on the multi-disciplinary Drawbots project which is exploring creativity by building robots that can draw."

"- Paul Brown is an artist and writer who has specialised in art, science & technology since the late-1960s and in computational and generative art since the mid 1970s."

"- Thor Magnusson is a musician who loves to improvise on various musical instruments and design his own tools."

Los cursos del primer semestre son:
Object-oriented Programming (core)
Theory of Interactive Media (core)
Models of Creativity (core)
Multimedia Design and Applications
Artificial Life
Human-centred Computer Systems: Advanced Topics
Computer Graphics Modelling and Rendering
Practice of Interactive Media

Los cursos del segundo semestre son:
Generative Creativity (core)
Computational Music
Data Mining
Music Technology
Adaptive Systems
Science, Technology and Culture
Media, Technology and Everyday Life
Model-based Animation
Web-based Commerce
Softward Design and Evaluation
Neural Networks


Más información sobre el centro y la maestría se encuentra en su sitio:http://www.informatics.sussex.ac.uk/courses/creative-systems/msc.htm

Ahí también se pueden consultar bajo "Publications" los trabajos de los miembros de este grupo, para una mejor idea de los perfiles.

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Tercera conferencia internacional en diseño, cómputo y cognición (DCC'08)

Con el objetivo de incorporar inteligencia artificial, ciencias cognitivas y teorías computacionales a la investigación en el diseño, se ha lanzado la invitación a la tercera edición de la conferencia bienal en Diseño, Cómputo y Cognición:

"THIRD INTERNATIONAL CONFERENCE ON DESIGN COMPUTING AND COGNITION (DCC'08 or DCC08)"


El sitio es: http://mason.gmu.edu/~jgero/conferences/dcc08/

Recomiendo visitar el sitio para darse una mejor idea de la naturaleza de esta conferencia, que este año será en el Georgia Tech en Atlanta en junio 2008. La primera edición fue en el MIT en 2004, la segunda en Eindhoven en el 2006. De hecho esta conferencia surge de las versiones anteriores (1991-2002) de la entonces llamada "Artificial Intelligence in Design", lo que demuestra que es un evento de buena calidad que está alcanzando una madurez académica considerable.

El sitio todavía no ofrece toda la información pero si ya la esencial sobre los temas de relevancia, fechas clave y formas de participar. Hay tres formas de participar: enviar ponencia larga con resultados de investigación, o bien un poster con trabajo en curso, o como tercera opción una propuesta para un taller de medio día sobre un tema de relevancia.

Fechas importantes:
14 diciembre 2007 enviar abstract
18 enero 2008 enviar ponencia completa
En febrero enviar propuestas de talleres y posters
En marzo se notifican ponencias aceptadas y enviar versiones finales

Ya pasaré también mi siguiente cumpleaños en una conferencia...

Algo importante: las ponencias largas se publican como capítulos de libro (Kluwer Academic Publishers):

Libro DCC'04
Libro DCC'06

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Preparatoria (bachillerato) y licenciaturas en diseño

Si bien el tema principal aquí es el posgrado, hago una reflexión sobre nuestros insumos que son la preparatoria y la licenciatura a partir de lo siguiente:

Entre nuestros distinguidos visitantes, el día de ayer llegó alguien a este blog como resultado de haber buscado en Google la siguiente pregunta:

tengo que tener terminada la preparatoria para ingresar a un instituto de diseño grafico?

Que cosas se le preguntan a Google! Y aún más sorprendente es ver que este modesto blog aparezca como el primer 'hit' a tal pregunta...

La respuesta a nuestro/a seguramente decepcionado/a visitante creo que depende de qué se entiende por "diseño gráfico". Si la interpretación es la de CCPM entonces la respuesta es sencilla: NO. No "tienes que", es más no tienes ni que terminar la preparatoria y tampoco ingresar a un instituto.

Justo hace unos días una aspirante de ingreso a la licenciatura en diseño me preguntaba que para qué entrar a la Universidad a estudiar diseño si ella ya "tenía la carrera de diseño gráfico digital" de CCPM. Esta chica pone el dedo en la llaga. Me pregunto si será la misma que le planteó al oráculo de Google aquella pregunta.

¿Para qué desperdiciar cuatro años de la vida en una universidad (y el dinero) si lo que se quiere es "hacer y vender logotipos" como esta chica brevemente resumía sus habilidades adquiridas en CCPM?

Esta última pregunta parece simple pero es muy tramposa y retaría a cualquier diseñador egresado de la licenciatura a responderla de manera coherente y directa.

¿Ir a la universidad para aprender a mover el mouse?

Es relevante porque aplica igualmente al posgrado. Hay mil maneras de abordar esto pero aquí lo simplifico así:

- El objetivo de estudiar diseño en la universidad (licenciatura) es aprender a ejecutar el diseño de una forma sustentada, bien fundamentada y profesional.
- El objetivo de la maestría en diseño es especializarse en conocimientos y habilidades de punta a partir de la reflexión en la práctica.
- El objetivo del doctorado en diseño es generar nuevos conocimientos que conduzcan a prácticas innovadoras en y desde el diseño.

Será?

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Maestría en Planeación Estratégica y Dirección de Tecnología

La UPAEP en Puebla, México tiene una amplia oferta de programas de posgrado incluyendo maestrías que si bien no son "de diseño" pueden ser de alta relevancia para diseñadores de distintos tipos. Por ejemplo, tienen una llamada

"Maestría en Planeación Estratégica y Dirección de Tecnología"

El objetivo de la maestría muestra un enfoque multidisciplinar interesante, no se trata aparentemente de estudios 'típicos' de ingeniería industrial o de administración. De hecho, su perfil de egreso se antoja muy cercano al llamado "diseño estratégico" en otros países:

"egresados capaces de analizar, diseñar, evaluar y mejorar organizaciones estratégicamente; mediante la aplicación práctica de metodologías de planeación estratégica y de integración de empresas y simulación, así como la aplicación de métodos de análisis y diseño de ingeniería, de las ciencias económico-administrativas, y ciencias sociales."

El plan de estudios es bastante flexible, requiriendo un total de 75 créditos (equivalente a otras maestrías de 4 semestres en México) y la lista de asignaturas optativas es larga, entre las que selecciono las siguientes a manera personal (si bien los interesados pueden checar toda la info aquí):

I.PLANEACIÓN EMPRESARIAL (mínimo 3)

ING510 6 Planeación y Evaluación Integral de Proyectos
ING511 7 Estrategias Tecnológicas
ADM511 7 Taller de Planeación Estratégica

II.METODOLOGÍAS DE ANÁLISIS DE DECISIONES (mínimo 1)

MAD521 7 Análisis de Procesos de Decisiones
MAD523 7 Sistemas de Simulación
MAD525 7 Simulación de Sistemas de Manufactura
MAD526 7 Modelación Empresarial

III.LOGÍSTICA Y DIRECCIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTRO (mínimo1)

LOG534 7 Negocios Electrónicos

IV.INTEGRACIÓN HUMANA (mínimo 1)

ADM512 7 Dirección de Empresas Sustentables
ADM513 7 Taller de Empresas Sustentables
ORG510 7 Teoría y Práctica de Organizaciones Sistémicas

V.TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (mínimo 1)

ITI550 7 Programación Avanzada
ITI551 7 Sistemas Empresariales
ITI553 7 Análisis y Diseño de Sistemas de Información
ITI554 7 Sistemas Expertos de Información

VI.INGENIERÍA DE SOFTWARE

ISW511 7 Ingeniería De Requerimientos
ISW512 7 Métodos y Modelos de Desarrollo de Software

VII.SISTEMAS INTEGRADOS DE MANUFACTURA

MAN560 7 Sistemas Integrados de Manufactura
MAN561 7 Métodos Modernos de Manufactura e Ingeniera Ecológica
MAN562 7 Integración CAD/CAM
MAN563 7 Manufactura Apoyada por Computadora y Control

Esas son las materias que yo eligiría, pero claro cada quien le puede dar la orientación tan tecnológica o tan administrativa o económica como se quiera.

No estaría mal incorporar un bloque a este plan de estudios más específicamente relacionado al diseño. Creo que el diseño sería un buen núcleo tanto para el eje de ingeniería como para el administrativo. Me imagino un posible bloque como:

IX.DISEÑO

DIS001 Estrategias Competitivas para la Innovación
DIS002 Planeación Estratégica y Prospectiva
DIS003 Investigación y Desarrollo (R&D) de Nuevos Productos y Servicios
DIS004 Taller de Creatividad e Innovación Empresarial
DIS005 Modelación de Usuarios, Tareas y Mercados
DIS006 Métodos Cualitativos para la Formulación de Requerimientos
DIS007 Elaboración de Escenarios Futuros
DIS008 Modelación de Sistemas Complejos

Un poco a propósito dejo fuera del título de estas posibles asignaturas la palabra "diseño" para que no se malinterprete como "maquillaje y superficialidad" que tristemente es el significado que muchos le dan al término, tanto fuera como dentro de la disciplina.

Regresando a la realidad, en la UPAEP las clases son 3 horas entre semana y seis horas los sábados, lo cual me parece bastante mejor que aquellas "maestrías de fin de semana" donde los alumnos se desconectan la mayor parte del tiempo y se enchufan unas horas cada siete días nada más.

En fin, más informes:
Lada sin costo: 01 800 2 24 22 00
Teléfono: 01 (222) 2 29 94 00 y Ext: 131, 133 y 664
Directo: 01 (222) 2 29 94 31
Correo electrónico: posgrados@upaep.mx

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