jueves, marzo 31, 2011

Veranos por la Innovación en la Empresa


VERANOS POR LA INNOVACIÓN EN LA EMPRESA

El Foro Consultivo Científico y Tecnológico (FCCyT), el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Instituto de Ciencia y Tecnología del Distrito Federal (ICyTDF), en colaboración con las instituciones que suscriben.

CONVOCAN

A los alumnos que se encuentren cursando un programa de licenciatura en alguna Institución Pública de Educación Superior (IPES) de la República Mexicana, interesados en realizar una estancia en empresas ubicadas en territorio nacional, a que participen en el programa “Veranos por la Innovación en la Empresa”

Interesados, consultar bases en la dirección electrónica



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martes, marzo 29, 2011

¿Cómo dictaminar un artículo de revista?

En lo que va del año me han pedido dictaminar 4 artículos de "journals" de buen nombre. En los 4 casos mi recomendación ha sido rechazar el artículo. Me pregunto si es tan alto el índice o si simplemente me han tocado más artículos de mala calidad. En cualquier caso esta es una guía para la evaluación:


  • Is the paper well-grounded in the contemporary literature on the topic?
  • Does it make clear the contribution it aims to make to that literature?  And succeed in making that contribution?
  • Does it present a coherent argument for its position, and are positions, propositions or hypotheses persuasively developed?  Do conclusions follow persuasively from the argument?
  • Is written expression clear, concise and accessible to students and academics with an interest in this field?
  • Please highlight poor grammar or spelling. 'American' or 'English' spellings are acceptable, providing they are used consistently. It is not the reviewer's role to correct but helpful to identify errors.
  • Are heading levels appropriate and concise? 
  • Has ethical clearance been shown for research papers? Are ethical processes followed included in the body of the article?
  • Are references accurate and timely, and consistent throughout?  Do in-text citations appear in References, and vice-versa as appropriate?

Como un botica, hay de todo, y no todos los artículos rechazados "cojean del mismo pie", la lista anterior puede ser útil a manera de checklist antes de enviar un artículo a evaluación...

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miércoles, marzo 16, 2011

Diplomado COMPLEJIDAD Y PROBLEMÁTICAS DE LA CIUDAD DE MÉXICO


La Universidad Autónoma de la Ciudad de México
CONVOCA
a los interesados en inscribirse en el
DIPLOMADO
COMPLEJIDAD Y PROBLEMÁTICAS DE LA CIUDAD DE MÉXICO 
que ofrecerá la
ACADEMIA DE DINÁMICA NO LINEAL Y SISTEMAS COMPLEJOS

El diplomado provee un espacio de encuentro de representantes de organizaciones de la sociedad civil, funcionarios, profesionistas y académicos interesados en las problemáticas de la Ciudad. En él se trata de que los participantes se inicien en el uso de las herramientas de análisis y representación de los sistemas complejos y generen búsquedas interdisciplinarias de solución de problemas específicos.

Los aspirantes deberán solicitar su ingreso mediante mensaje electrónico dirigido al Maestro en Ciencias José Luis Gutiérrez a la dirección: diplomado.complejidad@gmail.com Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla y anexar copia digitalizada (en formato pdf o jpg) de los siguientes documentos: (1) Título del máximo grado de estudios. (2) Constancia de experiencia profesional en alguna de las áreas de los dos primeros ejes temáticos. (3) Carta de exposición de motivos con una extensión máxima de dos cuartillas.

El diplomado tendrá una dinámica de seminario-taller (30 sesiones) y se llevará a cabo losviernes de las 17:00 a las 22:00 horas en el Plantel del Valle de la UACM.
Ejes temáticos:
I. Problemas específicos de la Ciudad de México
A. Salud y alimentación.
B. Violencia y seguridad.
C. Sustentabilidad: medioambiente, agua y cambio climático; transporte y tránsito vehicular; crecimiento y planeación del desarrollo urbano.
D. Educación: El sistema de educación pública; influencia de los medios masivos; experiencias alternativas; internet y redes.

II. Política organizativa, redes y comunidades de ayuda mutua
A. Materia, energía, información, comunicación y política organizativa.
B. Participación ciudadana.
C. Comunidades de aprendizaje, práctica y ayuda mutua.
D. Redes comunitarias.
III. Herramientas de representación y análisis
A. Los sistemas como instrumentos para el pensamiento.
B. Herramientas matemáticas: sistemas dinámicos discretos; sistemas dinámicos continuos.
C. Introducción a los sistemas complejos: Orden, azar y caos; sinergia y autoorganización; fenómenos críticos; propiedades emergentes en fenómenos colectivos.
D. Taller de introducción al uso de simuladores computacionales. 
Fechas clave (todas de 2011):
  • Publicación de la convocatoria: 7 de marzo;
  • Recepción de documentos: del 10 al 25 de marzo;
  • Comunicación de resultados: 28 de marzo;
  • Sesión inaugural: 1 de abril;
  • Periodo de suspensión intersemestral: del 2 al 28 de julio;
  • Fin de las sesiones del seminario-taller: 18 de noviembre;
  • Revisión colectiva de proyectos de investigación: 25 de noviembre y 2 de diciembre;
  • Clausura y entrega de diplomas: 9 de diciembre.
http://www.uacm.edu.mx/

Lugar: Plantel del Valle de la UACM.


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